教育机构人员下岗能干啥，教育机构人员下岗能干啥工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构人员下岗能干啥的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构人员下岗能干啥的解答，让我们一起看看吧。

作为刚刚失业的教培机构老师，下一步你有什么打算？

国家给孩子减负，不能开补习班，失业了一大批人，而且是高等人才，我们邻居就有一个小伙子，干教育培训的，也失业了，在家待了快两个月了，的确不好找工作，干老本行不行了，必须转岗，还要把自己以前的薪资往下降，这也是个问题，上有老下有小的，国家还让年轻人生二胎，三胎，他们哪敢生啊，干着好好的没工作了。

只能继续找工作呗！真是说不好。我看还要多学习，有吃苦耐劳的精神，适应社会的脚步吧！

同教培老师，入行半年，刚从学校毕业就碰上了失业浪潮，12月份上完最后几节课就saygoodbye。也挺不甘心，刚工作就失业，也是没有赶上好机会。

现在的打算啊，估计所有失业的教培人员选择都差不多。

第一个，大家都知道工作的尽头就是考编考公，所以今明两年考编考公人数大大增多，真的就是众人过独木桥了，竞争大，难度大，通过率低。很多人都是拼命报班报课，一年没考上就两年三年。不过确实编制内稳定待遇好，所以要往编制走的要尽快准备起来。

第二个就是转行。转行说简单也简单，说难也难，对于刚毕业的转行机会大一些，未来可能多。但对于已经在教培行业工作了四五年的教师来说，转行并不容易啊，所以最终还是走向编制内。

不管怎么样，还是得尽快作打算，别留遗憾也别错过机会！

接着上课。不会退出。口碑在这里，在自己家里或者到学生家里。和原来没什么区别。因为我就做自己那一块，收个够吃饭的学费钱，没什么影响。老师是知识分子，表示会一直教书。

出路很多！

1.首先可以找个家教带着，不要让自己饿死了

2.做一个自媒体平台，把自己上课的视频整理到网上，标价超低打开流量

3.不多学习同行牛人视频改进自己的视频和课程

4.同步关注非k12段教育板块，尝试让自己调整一下

5.做学前教育和大学职业教育都是不错的选择！

6.还可以关注每年的编制考试！

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原来是做培训的英语老师，现在待业在家，以后该怎么发展呢😊？

培训机构不能对义务教育阶段的学生进行文化课的培训，但可进行非义务教育阶段的所有内容的培训，如幼儿园、高中、大学等培训，也可进行义务教育阶段非文化课的培训。比例培训幼儿唱歌跳舞念拼音，培训义务教育阶段的学生唱歌跳舞打球下棋绘画练书法等。培训大学生考研考公务员考事业编等。你是英语教师，失业了，看来不是培训考研的，那种培训，英语教师的需求量没减。很可能正是义务教育阶段的英语教师！失业了，那么，只有两条出路：一条是去考编，继续当教师。买资料，自学或参加培训（教师也是事业编），先培训别人，现在培训自己。先考教师证，再参加笔试面试。考上了，就成了有编的正式教师。二条路就是离开教师这个行业，去干别的事情。

回答供参考。

近期，自从校外培训受到打压后，英语培训也进入了低潮期。但是，近期有一个新的动向，加拿大、新西兰由于疫情的原因，先后进行了移民大赦，加拿大未来三年要接纳移民123万，新西兰就在前天，一次性地给予在新西兰的十六万多临时工签者移民资格。这是不是意味着加拿大和新西兰进入疯狂抢人模式？国内留学移民中介的日子应该比过去好过多了。加拿大的联邦技术移民、旅转学、父母陪读、雇主担保、大西洋试点等等。因此建议可以考虑到地级市、县级市开展此项业务，会比校外培训更能发挥您的作用。

疫情过后培训机构老师会不会失业？

您好，疫情这段时间培训机构相对来说受到的影响非常大，但是从不同的方面考虑的话会有不同效果：

1、培训机构老师这段时间无法线下上课，可以通过线上的培训让学生继续学习，巩固学生的技能，让学生不能因此放弃，继续坚持自己的梦想，从而留住生源。

2、这段时间可以静下来考虑自身的问题，从哪方面可以加强自我的艺术能力，不断提高自己的水平，这点非常重要，个人能力的提升才是自我价值的提升，自己的艺术水平高不怕失业，学生也会源源不断。

3、自我艺术领域的拓展，为自己更好的找到定位，疫情过后的工作会更得心应手。

希望可以帮到您。

疫情过后培训机构老师不会失业，只要你的教学有特色，能给学生带来价值。

这场突如其来的疫情，让更多人意识到一个道理：无论政府、企事业单位、还是个人，危机管理能力最重要。也就是说，在面对风险时，机构或者个人是否具备危机发生前的预见能力、危机发生时的反应能力与控制能力、危机发生后的救治能力，及时、有效地处理危机，最大限度地减少社会、行业突发事件造成的负面影响最重要。而如何具备这种能力呢？这需要长时间的进行系统化的学习、系统化的思考、系统化的实践，才能养成这种能力，而在特殊时刻，这种能力能够救你于水火中。

虽然疫情期间，在线教育火的一塌糊涂，的确，在线教育有它独特的魅力，但当一种模式沉下来时，多数人会冷静地进行理性思考和反思，在线教育的好处和弊端分别是什么？在线教育是否能完全替代线下授课？在线教育是否对培养人的系统化分析和系统化解决问题大有裨益？而我相信答案是否定的。为什么？

第一， 我们的孩子和成人从小就接受了太多碎片化知识，而人长期接受碎片化知识，思维很难变得立体、结构，看问题相对会比较以偏概全，缺乏高度和广度，在表达上也容易前言不搭后语，做事会“东一榔头、西一棒槌”；

第二， 不是所有人都具备将这些碎片化知识整合起来的能力，更不具备从局部看整体、从微观看宏观的能力，系统性思考能力极度欠缺；

第三， 知识不代表技能，很多人学到了很多知识，但依然不知如何应用，所谓‘知行不合一’。

首先我想说的是如果是类似于政府办的青少年宫这类机构，那老师肯定不会失业，只是这几个月的待遇会稍微差点。类似于目前小学、幼儿园的教师，基本工资照发，各种补贴折减或没有。相信这点不言而喻了。所以这里我们主要讨论社会上的培训机构，也就是私人个体开设的培训机构。这里面也有很多因素需要考虑：

首先从公司规模、财力资金状况来说，一目了然，有实力的机构或者直接一点就是有钱的机构，疫情对它们有影响，但它们考虑的是长远发展，留住人才最重要，所以里面的培训老师失业的概率肯定就比较低。相反，机构刚起步，资金有限或者老板只是想着“捞一票”就走，那这次疫情来了，多半是亏损经营，很难熬得住，所以这些机构里的老师肯定需要另谋出路了，失业是大概率事件。除去钱这个因素，老师会不会失业还要从培训机构的性质来看：

1、如果培训结构是类似于体育运动类、动手搭建类这些必须线下上课的，比如游泳、球类、乐高积木、舞蹈等等，线上没法上课或者很难上课的，疫情期间这些机构的老师就是一个空闲的状态，只能和学生发发微信互动互动（有些都没），那这次疫情持续了这么久，目前培训机构都还不知道什么时候营业，那老师失业的概率就很大了。

2、这次疫情爆发，很多机构都开始线上教学，类似于英语、数学这些文化课的机构，其实受影响相对来说还是比较小的，老师基本都还是正常教学。都还需要老师正常教学呢，你说失业会不会？当然是不会啦，等疫情过后，线下教学内容紧接之前的线上教学内容，无缝衔接。

所以，这次疫情会不会让培训机构的老师失业，其实是一个挺复杂的问题，牵涉的很多方面，上面我讨论的也只是概率，任何事情都不能以偏概全。但无论如何，我希望这次疫情赶紧过去，我们的生产、生活尽快恢复正常，愿我们所有的辛勤的园丁老师都不要失业

到此，以上就是小编对于教育机构人员下岗能干啥的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构人员下岗能干啥的3点解答对大家有用。