教育机构教学能力提升培训,教育机构教学能力提升培训心得体会
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师范生应该如何提升自己的教学能力?
第一是大量的实践,每个优秀的教师都是从小白开始,通过不断的、大量的实践进阶到高手的。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
首先,实践出真知,任何人任何工作都需要不断的实践才能慢慢变得熟练,要多学习,钻研教材,明确教学目的、重点及要求,找到适合学生的教学方法。
其次,了解学生,因材施教。教师光要讲好课还不够,学生要爱听、听得懂才是根本。所以教师应该多了解学生的思想状态、知识水平以及兴趣爱好等,分析学生的认知特点,做到因材施教。
再者,提高组织教学活动的能力。教师应该与时俱进,充分利用现代化教学工具,合理组织多种互动、合作形式的活动,使学生参与性变强,启发学生思维,更容易融入课堂。
最后,多和同行进行交流合作。交流与合作也是教师教学行为的主要组成部分。教学中不仅需要具有竞争意识,更需要合作。多与优秀的同行进行合作交流,对于提升自己的教学能力有很大的帮助。
总之,想要提升教学能力,就得多学、多听、多看、多想,在实践中不断探索。
师范生在校期间有两种直接提升自己教学能力的渠道:第一种是参加应届毕业生的教学技能大赛。有些是从大二开始就有选拔活动,说课大赛之类的。大三大四参加也不晚。提前旁听看看比赛形式是什么,去教材里准备一两个课,做PPT,自己准备演讲稿,这本身就是一个学习加提升的过程。
第二种是大四阶段会有一个实习期。申请校外实习,会分配到附近的中小学。珍惜自己的实习期,有时候会被一些学校拼命使唤,当时抓住有效的时间去坚持听几位老教师的课,你会学习到一些思路的。
再说一下毕业后。毕业之后工作阶段,最快的提升教学能力,还是坚持学习。准备招教考试期间,没有考上正式老师的话,可以先应聘一个大型的私立学校,担任一年的专业课老师,建议不要做班主任,太费时间和精力,对于教学能力增长帮助很小。私立的专业老师,都有自己的一套磨课,听课方式 私立管理严格,老师进步快。也可以去当地比较大型正规的补习班去应聘,也是专业课老师,大型的补习班,会对教室进行简单培训,你会在那儿遇到一些很有教学能力和方法的老师们,抓住机会好好学习,多多实践。
教学能力的提升就是教师专业化的成长,离不开学习实践反思这三个步骤。哪怕一次只准备一节课,细致的准备稿件,课程设计,讲课评课后,再反思修改,再去讲课,把它打磨出来,每一个步骤都是让自己成长的方式!
一、听课资源以及该怎么听课课从哪儿来?师范生大三大四会有机会进公立学校听课,但你听到的每一节未必都有代表意义。提供的是优质课教学视频实录哦!!!这个东西很有价值啊。光有课还不行,你得琢磨琢磨怎么听课,当然不是打开视频看就完了。如果你对把握课堂还没太入门,最直接的办法,就是做笔记,记下老师说的每句话,学生的反应(还有要是真的爱学生的老师,而不是“表演”上课的老师,当她们看到孩子写字低头的话,她们会不自觉地说一句:“同学们,注意抬头写字。”)。但如果你已经对教学设计有一些了解,你就会知道,不是什么都需要记,一堂语文课,有基本的起承转合,这节课老师的引入部分好,你就记引入,这节课老师的拓展资料部分能让学生加深对课文的理解,那就记这部分。ps:给你一个小技巧,分辨公开课的真伪。如果老师上的课巨顺,从头到尾每个问题全班举手,学生就没答错过,全都666,那就有点悬了。如果有的学生被叫起来,回答得不是特准确,但着了点儿边儿!!好!!!!!这个时候要记录老师的应对,老师是如何接话的,如何追问的,如何进一步引导学生思考的。
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