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疫情下的移动教育机构,疫情下的移动教育机构有哪些

寻找合适的教育机构 2024-07-02 14:01:42 0 桐乡市教育资讯网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情下的移动教育机构的问题,于是小编就整理了2个相关介绍疫情下的移动教育机构的解答,让我们一起看看吧。

疫情后,智能教育行业发展前景如何?请大神们指教?

2020年新冠疫情导致的停学停课,对整个教育行业当头一击。

想来大家对2003年非典的记忆犹新,非典给教育培训行业近乎毁灭的影响,但当时新东方、学而思等龙头机构给全部陷入全额退费等惨境,而其余的中小机构则是命脉被切断关闭倒闭。

2020年疫情对智能行业影响有哪些?

一、在线智能教育可能大规模兴起

由于疫情的影响,在线智能教育的优势进一步凸显。

无论新型办学机构还是传统办学机构如全日制大中学,教学双方越来越适应各类线上教育的互动形式,从而有可能使在线智能教育成为主流教育模式之一。

此前很多下沉市场的用户不论怎么宣传,都不会选择在线教育。

但现在学生和家长别无选择,免费课的门槛又很低,将促进下沉市场上的家长尝试在线教育。

此次疫情的爆发,让大家再一次切身体验到了数字化内容传播的时效性,以及通过移动终端进行数字化内容获取和学习的便捷、高效。

因此这次疫情有助于在线智能教育的渗透率提升,尤其是在广大下沉市场。

危机孕育着机遇,2020年,是正式开启了“线上线下融合的新型学习生态”的重要节点。线上教育与线下培训结合,已经成为一种新的形势,疫情结束后双线教学的模式将长期存在存在。在未来,率先拥有纯熟技术与完善的教学体系的机构,将站在其它机构前头,引领着整个行业的发展,而留在原地的机构将经过一轮轮的洗牌,在市场中被淘汰。线上AI教育最大的优势,就是可以让学生自主选择最适合自己的学习内容、难度、呈现方式和交流方式,从而实现“面向每个人,适合每个人”的教育。顺势智能教育,顺势而为,乘势而上,做为中国教育行业的补缺者和OMO教育新生态模式的引领者,持续推动信息、科技技术与教育的深度融合,助力学生地高效学习。

疫情期间,线下教育机构目前情况如何?疫情结束后该如何继续?

转的,但是看后很有启发,希望能帮到您:

1.做好老生的维护

  受疫情的影响,很多在外地老家,还没回来到就学的所在地,听过一句话吧:天不怕,地不怕,就怕孩子放寒假。

  你们试想一下,很多在家的孩子都不能自由地外出走动,家长和孩子每一天都闷在家里,对于疫情的不确定性以及管理孩子的烦躁,都会深刻影响到父母的心情和亲子关系,这个时候的问候比任何时候都要管用。

  机构只要定时做好的家长回访,并根据孩子情况做出有建设性的建议,尤其是寒假作业的完成情况和上学期的学习总结,下学期的学习预习及计划等等,会让家长感到无比地温暖,在危机面前,适当改变沟通技巧,体现细致的服务,会事半功倍。这就是维护与老生关系的一个关键点。

    2.做好政策剖析,及时做出应对

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  在文章开始的通知中,看到了“停课不停学”的要求,我们要正确地去剖析及理解,不能会错意。

  即便是延迟开学时间,但学生仍然是会有寒假作业这一说,此刻最重要是是最好作业辅导的工作,而不是重新开展新学期的线上课程,这违背了“停课不停学”的初衷,且此举会造成老师及家长学生的负担,在疫情搞得人心惶惶的情况下,这是不利好的操作。

    3.保持课时不减

本次疫情影响最大的可能是线下具有聚集性特点的教育培训机构。而不聚集,大部分工作通过线上来完成的机构受本次疫情冲击较小,甚至收入不降反升。大家要知道疫情防控将常态化发展,未来几年可能改变都不会太大,当务之急时断臂求生,勇于改变。向线上教育为主,线下讲解维护的教育机构转型。学生们该上学还是要上学,高考中考也一样要进行,但是教育形式要改变,所以我们各大教育机构要勇于改变。

1.稳定学生情绪,引导接受替代性方案。2.布局线上课程,做好线上教务管理。3.合理排课、调课。4学生学习纪录实时跟踪。5.加大线上推广,做好线上市场招生。6.实时推送学生学习状态,做好家校互联。

到此,以上就是小编对于疫情下的移动教育机构的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情下的移动教育机构的2点解答对大家有用。

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