教育机构的作业是否该禁止，教育机构的作业是否该禁止使用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构的作业是否该禁止的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构的作业是否该禁止的解答，让我们一起看看吧。

教育部有文件规定，严禁布置家长完成的作业，家长还需要再学习吗？

教育管理部门，一向是头疼医头，脚疼医脚。孩子是你家的孩子，不是老师的孩子，老师教学是工作，他在完成教学工作后，没有义务替任何一个孩子额外操心。

谁需要为孩子额外操心？当然是你，孩子是你的，你是家长。其实，你的操心，根本不是额外，因为孩子的所有事情，你都有操心的义务。家长增负，这个冠冕堂皇的说法，是谁提出来的？

到现在，家里两个孩子，有一些课外的作业，都不是学校，而是教育部门或者其他部门，为了完成他们的业绩，强加给孩子们的，这个网站投票，那个APP学习之类的，都不是孩子们应该完成的任务。可是，学校无奈，老师无奈，家长也无奈。

老师在家长群里，希望家长们帮助孩子完成这些，你当然可以不完成，因为受影响的是学校，是班级，不一定是你的孩子，但是你有什么理由不配合老师的工作？你希望老师把你孩子在校的宝贵时间，用来完成这些乱七八糟无意义的事情吗？

你当然不希望，所以，你少玩儿一会儿手机，或者，只是换一种方式玩儿手机，顺便完成这些任务，皆大欢喜了。

永远牢记，孩子是你自己的孩子，任何与老师有效配合的家长及其孩子，都获得了回报。

所有规定，都是针对那些滥人家长的，他们贪得无厌，又不想付出任何，有一点点的事情就抱怨个不停，公开叫板，网上惹事，弄的老师和学校鸡飞狗跳，又无可奈何。你受这样家长的影响，除非你已经决定，对自己的孩子顺其自然，直至哪里算哪里，否则，你还是认真配合老师和学校，引导孩子走向坦途吧。

如果一定要改变一些什么，那些孩子放学，家长马上接过书包的作法，我倒是认为应该改变一下了。

小学老师该不该将作业布置在手机app上？

第一，我本人坚决反对、并呼吁政府、教育局、学校、老师规范这个行为！

第二，这个行为看似小事，实则是大事。因为作业天天都要布置！

反对的理由如下：

1、老师布置作业，学生把作业记在心上，完成作业、老师检查，发现忘记作业的学生，对学生进行教育。这本身就是个闭环训练的素质教育！

这个素质就是教育孩子的责任心，接受任务并完成的责任心！

如果老师布置在APP上，就少了“学生把作业记在心上”这一环节；这一环节的缺失，意味着什么，我想教育工作者比我清楚得多，不用解释！

2、说实话，这件事上教育的目的，不是让每个学生100%完成作业，让家长督促；而是发现哪些孩子忘记的作业，从而发现孩子责任心的缺失，最后通过老师与家长的努力，补上孩子责任心这一素质的教育！

这将来对孩子、对社会都有重大的意义！

看是什么类型的作业，如果是孩子完成不好的，不懂的，不理解的，需要家长配合，教的，可能需要APP，就会留在APP上，就需要APP！

如果是正常的，需要孩子完成的，作业，我觉得还是要写，读，看，书本在手里的真实性是很重要的，网络的东西，毕竟只是看，不能真的握在手里！

以上个人看法、！

不该，因为：

1、布置作业是老师的事，做作业是学生的事，如果学生没有完成作业，学生受惩罚是应该的。

2、家长需要做的更多的是身体力行，培养好的德的问题。

3、还有布置作业到APP有三大坏处：

(1)老师将本该自己需要监督和批改作业的事交给了家长，一方面将自己的工作转移，一方面对学生学习知识的掌握程度不清楚，以至学生会的老讲，学生不会的一笔带过。

(2)很多家长知识水平还有很多是初中文化高中文化，本身知识很差劲根本起不到辅导作业的效果，同时家长也没有这个时间，很多还外出打工。即使是大学文凭的家长，现在很多知识也超越了当时社会下的知识，也不是都能教了的，而且和现在学习方法不一样。

(3)给了孩子玩手机的借口，好习惯要养成凭自觉不行，大人都自觉不了，所以从源头断绝。

4、那如何改进，让家长也参与学生监督呢？

(1)定期召开家长会，对学生的情况进行定期反馈，我觉得当面见见聊聊比在微信上乱发强。

(2)对学习中不完成作业的10名学生有必要的指出存在的问题，和家长共同制定一个解决方案，针对个例可以建立一个群将作业布置在这个群里，也可以起个激励的名字叫脱贫群，希望大家通过努力可以退出这个群。这个群里的学生可以是好学生，但这个好学生也可以是差学生，标准只有一个就是没完成作业，所以也不存在歧视差学生的情况，只要好好完成作业的认真学习就脱贫。

感谢邀请。

我的观点是不应该，以前说过这个问题。据说教育部已经有规定，禁止老师通过手机布置作业。

用手机布置作业是把学生仅可以承担的那点责任也给剥夺了。

可能有人会说，那点小屁责任还值得一提吗？那我就得说，那点小屁责任都不能承担，你还能指望他们将来能承担大责任吗？

培养孩子要从一点一滴做起，先从小事做起。让他们明白什么是自己该做的，该做的就必须做，不能指望别人代劳。包括有些家长要雇小时工帮孩子在学校值日。很怕累着孩子。这也太小题大做了吧。这又是剥夺了孩子承担责任的机会，孩子可能很愿意做。但看到有人帮自己做，那当然是能歇一会就歇一会了。

结果孩子都变成了吃粮不管穿的主。什么心都不用操。无论家里还是外面的事，似乎都和自己无关。这样的孩子将来能干什么？

新时代需要新技术，新要求依靠新手段，这是谁也无法抗拒和改变的。那些极力反对学校老师应用现代技术的家长应该改变观念，紧跟新时代。学校现在已经淘汰了老黑板，用的都是智能黑板和班班通电子黑板，即使农村也应用上了，学生坐在教室里就可以与大城市的优质教育资源互相共享，非常方便和先进，老师的这种方法也是与时俱进，作为家长，更新观念，不被时代落伍也是一种家教形式。 再说如今禁止购买任何辅助练习资料，让学生反复重复练习没有意义，让学生自己抄写作业，又加大学生负担，布置好后，让学生写在作业本上，既省时又省力。但不赞成学生在手机上只动手指完成作业。

我觉得布置在APP上没有什么，给家长说一声今天孩子有那些作业，但是不能说老师不尽责任，喊家长改作业这些，喊家长监督孩子按时完成作业可以。还有现在网络发达，有些作业都是可以用软件做的，这里有一个问题了，怕孩子不自觉玩手机……关键是你习惯养得好不？家长有不可以什么时候守到起孩子身边，有怕孩子不自觉，很多家长都纠结的……

到此，以上就是小编对于教育机构的作业是否该禁止的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构的作业是否该禁止的2点解答对大家有用。