教育机构晚辅作业评语，教育机构晚辅作业评语怎么写

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家长对教师教学方法作业量有什么意见？

以前总是听说某某家的孩子写学业到晚上十一二点，觉得老师们对小学生的要求都这么严格，太不近人情了。

后来有一次，碰到一个二年级的小学生在写作业的过程中，突然哭了起来。我问他：怎么了。

原来是作业太多写不完，担心第二天老师责备。

我就问了他作业都有些什么，然后给他分析：你做一道题或一张试卷需要多长时间，你自己给我算一下。结果他认为根本写不完的作业，在自己分析算过时间后，只用不到一个半小时就能写完。

从那之后，我一直相信每个老师针对学生所留的作业，都不会是超负荷的，都是根据每天教学的情况留的复习任务。

只是孩子作业拖沓，家长辅导渐渐失去耐心，所以会觉得作业很多。

这个原因不能让老师去背这个黑锅。

家长和老师本来是没有矛盾的，就是因为都关心同一个孩子，才互相不理解，其实就因为有矛盾才说明老师是对孩子负责的。如果没有矛盾，那说明你家孩子，老师平时就不搭理，更别提会严格约束了。

这。。。你这问题问的真惊悚，你一个外行对人家内行有什么意见？

当然了，也不是说不能有意见，这个要几个具体情况来具体分析，要是真有意见。可以直接和老师说嘛，这又不是什么见不得人的事。

不要小题大做，不要无理取闹，就事论事，家长和老师之间没有什么不可调和的矛盾嘛！

我是数学李老师，来说说我的看法。

作业问题一直以来都是家校矛盾之一。对于这一问题我想不论是教师，家长都应该理性而又辨证的看待这个问题。

因为作业的问题总是在关注的是多少的问题。那到底多少是多？到底多少是少？我想每个人的答案都是不同的。

所以我们来从两方面来分析一下这个问题。

如今的家长文化程度越来越高，而高学历的另一种解释就是都会有自己的学习观与价值观。基于这样的前提，家长在思考的是大量的作业能够有对应的效果？减少的作业又能够让学生训练到位？教师布置过多的作业是不是就剥夺了孩子的休息时间？诸如这样的问题还有很多。

教师的作业原则上是根据学习内容和学生掌握程度来决定的。所以可能就会出现作业量较大的现象。但对教师而言，他在关注的也是这个知识点学生掌握了吗？这一类的题型学生能分辨清楚吗？

所以说到底，作业量的多与少是无法去唯一确定的。因为学生程度不同，知识难易不同。而如果想去试图缓和这一矛盾，可能就需要弹性作业，或是分层作业，根据学生情况来决定作业量，可能会有一定的作用。

对于这个问题，我的观点是，双方都应参与，以教师为主，家长为辅。

现在的教育需要的是家校合力，因为内容的改变，学生如果知识局限在课堂，知识掌握可能不够牢固，所以家庭中的学习必然会发生。这就需要家长的关注。

但也并不是全部。学生的作业还是应该由老师来批改，而例如读课文，听写生字，检查作业是否按时按质按量完成，则更多可能需要家长的参与。

我觉得这得看个人情况。

总体而言，教师会根据班里绝大部分同学的能力来布置作业，不会可以布置学生根本做不完的作业量。

如果孩子做不完或者做到很晚，一种原因是孩子本身学习不太好，做作业有些吃力，不能及时完成作业。还有一种是孩子太调皮，不能集中注意力，做作业拖沓，磨时间，导致做到很晚。

总之，个人觉得大多数老师不会瞎布置，肯定有自己的道理，还是客观理性看待这个问题，可以问问班里的其他同学，做作业要多长时间，对比一下。

到此，以上就是小编对于教育机构晚辅作业评语的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构晚辅作业评语的1点解答对大家有用。