教育机构学生的问题，教育机构学生的问题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构学生的问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构学生的问题的解答，让我们一起看看吧。

家长跟老师沟通孩子情况的时候，孩子在家的表现很好，但是老师一直批评孩子，这是怎么回事？

孩子和大人一样，是有两面性的！这个两面性说的不是贬义的两面派，而是孩子在老师面前一个表现，在家长面前一个表现！

一般情况下，孩子在家长面前的表现是最真实的，就像我们常说的：孩子在家就要皮死了，大人就要被气的不行了，为什么那么听老师的话？还有的家长说：孩子不听家长的，就听老师的。这样的孩子是真实的，因为孩子普遍比较害怕老师，在老师面前都比较乖！

那么想您家孩子这种情况，只能说明您家孩子非常聪明，孩子说句实话，没有不调皮的，坐那一动不动的没有，所以孩子适当的调皮反而说明这个孩子活泼！您家孩子知道在爸爸妈妈面前表现良好，上课的时候可能会不听话，导致老师会在家长面前批评您的孩子，孩子知道最终决定他命运的是爸爸妈妈，而不是老师，所以在家表现良好！这种情况下，听老师把话说完，了解具体的事情经过，了解一下自己的孩子到底是在哪方面范的错误？然后再冷静的、心平气和的和孩子谈一谈。这个时候千万不要不问青红皂白，直接上来反驳老师，说：“我家孩子不是这样的”或者上来听了老师的话，直接把孩子揍一顿，这样起不到任何的效果！和孩子交谈的时候，一定要引导孩子说实话，如果孩子真如老师说的那样调皮，也不要着急上火，和孩子分析这个错误的原因，让孩子深刻认识到他的错误，以便孩子能主动向家长和老师承认错误！如果老师误会了您的孩子，也请不要再孩子面前说老师的不是，可以让孩子当面告诉老师，让老师也认识到这个错误。老师向家长告孩子的状，不是说不喜欢您的孩子，更不是来针对家长的，肯定是老师想要好好教育您的孩子，好好管教您的孩子，所以老师要

是向您批评您的孩子时，一定不要感到不耐烦，不要觉得老师怎么老师针对您的孩子！如果老师什么也不管您的孩子，真的就是放弃您的孩子了，这个时候才是真的害了孩子！

孩子在家和学校的表现不一 主要几个因素

1.周边因素：学校的同学是陪伴孩子在学习成长中的一个重要因数，孩子在学校玩的小伙伴属于比较调皮，孩子就会被影响的。反之如果是一个好同学，孩子也会在这方面学习

2.家庭因素：家长是从小就培养孩子的发展，家庭的管理也是影响的主要原因。 家长在管理孩子的时候严格，就会在孩子的内心有一种理念（例如不听话就会给打骂之类） 而在学校就没有这样的限制，可以放开心的玩耍。比如初中以上的学生会出现我们说的叛逆期！

3.自我因素：一个孩子在成长中，会学会自我的判断能力。有些可能是好的，也有坏的一方面。 这就需要家长和老师的教育，目前大多数家长都会因为工作时间长会没有去管教孩子，也不会养成孩子的一个正确的判断是非能力。所以会照成孩子自我觉得一些成人认为不多的 事情去做是对的！

4.教师因素：目前阶段的老师是一个很难得职业！一不可以管教过严格。二还要应对教育部门的各种考核。三还需要面对各种学生问题。四还需要完成上级的要求。所以比较大部分的老师都抱着得过且过的，只求无过的状态。没想法更没有精力的去方方面面的了解，培养单独一个学生。

（以上观念，仅个人思想 欢迎讨论！）

到此，以上就是小编对于教育机构学生的问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构学生的问题的1点解答对大家有用。