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教育机构好教师讲课吗,教育机构老师好不好

寻找合适的教育机构 2024-09-15 06:00:43 0 桐乡市教育资讯网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构好教师讲课吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育机构好教师讲课吗的解答,让我们一起看看吧。

课外辅导机构的老师比在校老师厉害吗?

我的观点是:课外辅导机构的老师不如在校老师。所以我一般不建议家长给孩子报辅导机构,特别是是那种托管帮助辅导作业的,理由如下:

1.教学很专业,教学水平需要时间的历练,需要在实战中积累。

我所在的城市,课外辅导机构良莠不齐,办的好的几家家,一个是夫妻双教师辞职办起来的,一个是重点高中退休教师带着儿子办起来的,老板都有丰富的教育教学经验。教学是一项专业技术,是很专业的事情,而很多辅导机构很难招到真正有教学经验的专业教师,只有招那些刚毕业的大学生甚至在校生。这些“教师”有的没有资质,有的没上过讲台,大部分对课程的知识体系和重难点一无所知,没有完整带过一届学生。您想,这怎么和正规在校教师相比?

2.很多课外辅导机构出发点不对,就是抱着挣钱的目的,管理不规范,不少机构老师甚至没有教师资格证。


公办学校办学,讲究“教书育人”,办学经费由上级划拨,没有盈利这一说,出发点就是“办好人民满意的学校”,大多数教师拿着工资干着良心活。

课外辅导机构则不然,它的诞生就是为了挣钱,正规教师招不到?那就招大学生!小学中学那点知识谁还不会啊?等到招生时,虚假宣传,把师资吹的牛气的不得了。要出成绩?统考前千方百计获得试卷和答案,装作自己猜题讲部分给学生,结果学生成绩突飞猛进,家长乐开花,钞票使劲掏,还免费做广告……

3.学生的学习生涯中,教师队伍还是稳定点比较好。

学生要适应老师的性格和教学方法,这需要时间。稳定的老师与学生之间,会产生默契,有利于学生的学习。但小型课外辅导机构的师资很难做到稳定:年轻人大多把它当做跳板,一旦有了更好的机会他们就会辞职,机构又得招新人。新人又得重新培养,和学生之间又要重新磨合。往往学生才刚刚适应一位老师,结果人家就跳槽了。

如果真要报课外辅导机构,家长一定要睁大眼睛,多问问其他家长,了解它有没有资质。否则钱花了事小,孩子的教育和学业耽误了真是无法弥补的。

这就等于私企的服务好还是国企的服务好一个道理。这世界,没有谁是不可代替的。市场竞争之下,优胜劣汰,现在学校老师也都开班,校外补习机构如果教的不好,根本就招不来学生

事实上大部分都是补习班老师能力更强!

一个靠提成绩才能生存或拿到高薪,成绩提高达不到要求,跟家长沟通不到位,家长学生不认可就可能随时面临失业风险,你说这样的高标准下能留存的补习班老师能不厉害吗?

再看看很多学校老师,现在很多连作业都懒得改!学生考好考不好也不在乎!甚至一些学校,比如七八年级,他们的班级数学平均分才二三十分!

玛德!家长把孩子交给你们!信任你们!你们这帮只知道当一天和尚撞一天钟误人子弟的玩意儿!或者能力低下的玩意儿!可知道你们可是毁掉了一个个家庭的希望啊!你们有罪知道吗?你们的良心不会痛吗?

这个不能一概而论,不论是培训机构还是学校都有很厉害的老师,学校老师有编制,机构老师没有,因此机构老师压力会更大,要把学生成绩提上去,要付出比学校老师更多的时间和精力。在专业水平上,也良莠不齐,总之机构老师适合自己的孩子就好了,孩子喜欢这个老师,那成绩提起来就快一点,而学校老师能你就没得选择喽。

课外机构的老师就比在校老师厉害吗?肯定不是的,绝大多数的优秀老师还是在学校,虽然在现在的辅导机构也有一些深受学生和家长的喜欢与信赖的老师,但真正厉害的老师肯定在学校。但为什么会会有一些同学会认为辅导班老师比较厉害呢?

授课内容方面的差异

在小学阶段,很多学生为了备战小升初都要学习奥数,学校的课程是不能涉及到过多的奥数内容的,所以大部分的学生都需要去辅导机构学习奥数。奥数题目比课本的难度要大很多,很多题目的解题思路和方法是学校没有接触到了,老师还会给学生讲一些比较有趣的方法和题目,这让很多的学生感到很新鲜,也容易产生兴趣,学到一些学校老师没有教的方法和思路,学生认为辅导班老师很厉害也是很自然的了。

老师的包装和宣传

现在的很多机构开始注重老师的包装,经常会打出“名师”的广告,不管老师是否厉害光一听这个名头就感觉很厉害,有了先入为主的感觉。在辅导机构上课时,因为对老师的续班和满意率都要要求,决定绩效和工资,所以辅导机构的老师难免会在课堂上比较讨好学生,课堂会更加生动、有趣些,让学生能感觉到比较轻松自在些,也容易让学生对老师产生好的影像。现在很多的辅导机构对老师不仅在教学上有要求,在猜疑上也有要求,课教的好,还有才艺的老师比较受欢迎,因为这样更容易吸引学生。

授课方式

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辅导机构的上课方式与学校上课还是不太一样的,学校的课程比较系统进而细致,而辅导机构的课程一般会选择性的讲,一般是以重点、难点和易错点为主,还会给学生讲一些做题的技巧和方法,与学校课程相比,在学生看来,辅导机构老师讲的课程更具有实用性,对考试的帮助更大,岂不知这都是建立在学校学习的基础之上,没有学校所学的基础内容打基础,辅导效果很难体现,这也就是为什么培优容易补差难的原因。辅导机构老师的讲课一般都是针对考点来设计内容的,也就是很多人说的讲干货,这样在学生看来确实是很受益。

辅导机构老师工资与绩效挂钩

辅导机构老师的工资的高低与老师的授课能力和受学生的欢迎程度决定的,看在钱的面子上,辅导机构老师在备课和上课方面花了更多的心思,也能在一定程度上提高教学能力。在辅导机构的老师虽然课程集中在周末,但周内也在上班,备课,写教案,做课件,该作业,分析学生的试卷,写总结,练课,探讨学习,等等,为了周末几个小时的课,之前准备了太多,就是为了给学生展现最好的一面。相对来说,学校老师在这方面很少能做到辅导机构这么精细。

辅导机构确实也存在着一些比较厉害的老师,也有一些一般的老师,同样学校也是这样的,有比较优秀的老师,也有很一般的老师。我们不能一概而论,说辅导班老师就一定比学校老师好,或者学校老师比辅导班老师好,各有千秋吧,只要能赢得学生的信任,帮助学生解决学习中遇到的问题,能提高学生成绩的老师就是好老师。个人认为一个好老师需要具有爱心,耐心,责任心这是前提,还必须要有扎实的功底和教学能力,在教学生的过程中也需要不断去学习,不断提升和优化自己的教学方式和方法,提高教学能力,提升教学效率。

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