教育机构校长转型职业教师，教育机构校长转型职业教师工作总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构校长转型职业教师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构校长转型职业教师的解答，让我们一起看看吧。

一直做教培机构校长，想改行，有没有哪种代理销售的东西没押金？

大家好，我是80后创业者卡蒙小故事，很高兴能回复这个问题，也很兴奋能够看到这样的问题[我想静静]

因为我现在也是教陪机构的校长，和提问者不同的是，我不是打个者而是一个创业者。看到这个问题，其实是有些悲伤的，感同身受的是很多教培机构已经坚持不下去了，面临倒闭转型的难题。

19年不仅仅是教培行业不好做，各个行业都是在苦苦支撑着，如今20年来了，遇到了百年不遇的疫情，真的是雪上加霜。很多行业已经倒闭，很多店铺已经在出租，现在很多行业慢慢复工，然而教培机构却还在苦苦挣扎。

像楼主这样的校长和老师，面临着没有发展的机构，只能另找出路，但是转行何谈容易。“跳槽穷半年，转行穷三年”这句话是多么好多教训经验。

作为一个仍然在坚持的机构创始人，我建议楼主可以还在教育行业找机会，如果你有方向了，想去找一下代理的东西去销售。不妨考虑一下与教育相关的，比如：学生书籍、教案教材，还有你常年积累的营销运营的知识。

从你身边一直做校长的关系出发，更容易成功转行。押金只是一个门槛，很多销售类都会交押金或者预付款等。这方面也需要认真了解合作方，天下没有免费的午餐。

谢谢大家，希望大家关注我，共分享，共成长…

“停课不停学”最主要影响的就是教培机构，线下课不能上，有的寒假课都没上完，所以作为教培机构的老师我深有体会，尤其做老板的，现金流没了，倘若之前的预收费用也消耗完了，那这几个月就很艰难。

大家都想找点事情做，最起码有稳定的收入，前不久好多老师看抖音网红一天收入多少多少音浪，就蠢蠢欲动，注册账号，买设备，开始直播，只有直播的人才知道，这条路很艰难的，没有想象中的容易。当然如果坚持下去，把自己的内容做好也是可以，最起码也算劳有所得，但能不能成正比另当别论。不过作为给孩子分享知识，开直播公益课挺不错，抖音的流量还可以。

做代销免押金，基本没有的，你想你拿人家东西卖，不给钱，上级也不愿意，都是为了赚钱才有代理分销的。不过也不是不可能，我就有见过，不用押金，现卖产品，不过这里有个时间限制，就是在规定时间内卖后多少量因为量不一样你的利润率不一样。而且你们之间有一定的信任，不可能陌生人给你这种条件。

再者看你选的产品，目前来看，教育累的，Ai智能不错，我有接触过，如果你的圈子广，人脉资源广，这种产品，配合这种不用押金的模式，你也可以做的风生水起。

要相信，天下没有掉馅饼的事，要得先学会舍，一旦选好产品，坚持去做，用心把最好的给你的家长，给你的朋友，相信你会成功的，加油🙏🙏

作为教师的你，把教学当作一份职业还是你的事业？

首先这么说吧，你想把教师当成自己的事业那基本上是不存在的，从字面上理解，事业指人们所从事的，具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动，大家都知道教师的工资是稳定的但又是较低的，如果把它当做事业是没有什么发展空间的，尤指收入这块。我是一名教师，我会把教学看做我的职业，职业为我的生活带来收入，是我谋生的手段。但是我会把教育事业当做我的终生事业，教育行业需要投入感情，时间，耐心，终究会桃李满天下。

作为教师，是把教师当作职业还是事业？关键取决于教师工资待遇高低和本人的世界观、人生观和价值观。当作职业只是为了养家糊口，不追求奉献或贡献，当作事业就会心无旁骛，全心全意投入工作，把奉献作为最高理想。职业条件是事业心的基础，连职业条件都谈不到，就更谈不上事业心了。若要使全体教师都有事业心，除了工资待遇，还要为教师排忧解难，为教师全身心投入工作创造良好的外部环境和内部氛围。教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，静下心来，一心一意搞教学，教好每一位学生，对每一位家长负责。

教师既是一份职业也是一份事业。

作为谋生的手段，它是一份职业。但是只有把这份师职业当做一份事业来做，你才能更好地关心学生，爱护学生，教育学生。只有把它当做一份事业来做，你才会更有动力，为祖国的教育事做出自己的贡献。

我是一名从教24年的老师，很高兴回答您这个问题。

看到这句话，同行中可能会有很多人笑话我。

但是，这是我现在真实的想法。

想着法子，提高学生积极性。

上初中的时候，因为师范比高中的录取分数线高的多。我本来是想考高中的，结果模拟考试的时候，成绩位于全乡第一名，老师们就给我做工作。说上师范一毕业就可以上班领工资，减轻家庭负担。

当时，也由于没有电视网络的原因，在我身边除了老师也没有其他的榜样。于是我就选择了师范。

一旦选择就无怨无悔。

自费买奖品，奖励提前完成作业的孩子。

一毕业我就给校长要求当班主任。我当时年轻，每天五点起床绕学校周围跑步，然后再组织学生上早操。我吃住在校，兼顾到每一位学生的学习和生活，全班102个学生我了如指掌。

我利用晚自习给学生读课外读物，组织学生搞各种各样的活动。很快我的班级在同年级中脱颖而出。

刚参加工作时我很无奈地把这项工作当作一个稻粱谋的手段，随着教育教学的深入，特别是在做了班主任之后，我发现我可以用我的思想去点燃学生的思想，用自己的知识去改变学生的命运。不仅如此，当我面对家长束手无策来寻求帮助时，而我也能逐渐通过我的科学方法使家长和学生都有了巨大的进步。这个时候，我逐渐树立了崇高的教师职业理想。

北宋大儒张载张横渠常说过，要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我虽不能至，但心向往之。

改变学生，让学生从一个家庭的孩子成长为一个家族的希望，进而成长为一个薪火相传的中国青年。

改变家长，让他们脱离刻舟求剑的状态，能够跟上时代的步伐，尽最大力量学会用科学的方法去教育孩子，这不仅是孩子之幸，家庭之幸，更是国家之大幸。

众人划桨开大船，我想做一个让这艘国家航母跑得再快一些的人。

到此，以上就是小编对于教育机构校长转型职业教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构校长转型职业教师的2点解答对大家有用。