教育机构点燃希望的火焰，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构点燃希望的火焰的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构点燃希望的火焰的解答，让我们一起看看吧。

大家怎么理解“教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光，发亮”？

教育是一团未来的小火苗，点燃每个孩子心中的希望，使人茁壮成长，发光发亮；教育是一把文化的火炬，几千年来代代薪火相传，使人摆脱愚昧，走向文明。教育不是粘贴复制，也不是闷头灌水，而是教人求真，教人成人，从这个意义上，教育是催化剂，是打火石，点燃每个孩子与生俱来的潜能，使其不断向前发展，从而成为一个具有独立创新精神的人。

Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire（教育不是注满一桶水，而是点燃一把火）。我们传统课堂教学，学生所获取知识的多少取决于老师灌输了多少，在这种填鸭式的教育模式下，学生学到的知识多少由老师一手掌握，所以教育界一直强调“要给学生一瓢水，首先你自己先有一桶水，”可是再高明的老师也不可能涉猎所有的学科，老师不可能是万能的。这种教育方式的缺点就是，学生很难青出于蓝而胜于蓝，因为它注重的只是知识的传播。而新课改下，我们的教学已经打破了常规，不再拘泥于师问生答，教师已经从“教者”转变成了“引导者”。教师不再充当“给予者”的角色，而是“引路人”。最好的教育不是灌满“一瓢水”，而是点燃学生内心“理想”、“兴趣”、“自信”三把火，激发人内在的能量，这种能量才能让人受用一生。

如果这个世界上全都是一模一样的人，你会喜欢么？

就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，这个地球上也不会有两个完全一样的人。每个孩子有他自己的想法和思想，作为教育者，老师也好家长也罢，我们所要做的不是把我们所知道的东西一股脑全部灌输给他。我们要根据这个孩子的实际情况有选择的教他。

每个人都是沙滩上的一块金子，只是有的被埋没了，有的被发现了。作为教育者，我们的工作就是找出那些发光的孩子，通过一些方法，让孩子找到自己存在的人生价值。

你希望自己的孩子亮闪闪么？我会，他越闪亮，我越骄傲，看，那是我的孩子在发光！作为教育者，我们要从细微之处发现孩子所擅长的领域，引导孩子去发光发亮，而不是通过教育者自己的手段把他弄亮。

俗话说，授人以鱼，不如授人以渔。你把你的东西给了他，他哪天用光了或者不小心丢掉了怎么办？你还得老为他担心着，而如果他真正的找到了适合自己生存的方式，又何必再去担忧，这时，你就会笑笑，我的孩子啊，他终于长大了！

简言之，就是教育不只是教给学生知识，更重要的培养特长和创造力。教育不是工厂，产品可以统一标准，流水线生产；而要因人而异，以学定教，既要遵循教育教学规律，又要允许个性发展，人不同人，才不同才，百花百个样。教是为了不教，“扶着走”更要“放开走、自由跑”。

当你对一件事灰心失望，却又必须前行的时候，如何重拾信心？

每个人生都是由大小不一、数量繁杂的故事构成，有些故事是可以选择，由自己支配法则的，而更多的故事没有选择权，你只能顺应故事的发展，做一个被动的参与者。

小事大事构成了生命的轨迹，只有做好生命轨道中的每一个节点，我们人生的巨轮才可以正常航行，到达属于它的岸点。但是往往一个节点故障，就会出现不同程度的影响，最终出现偏离航道。

一件事做好了，会给自己很多的动力，哪怕一件小事，也有很大的成就感。但是没有一件事是一马平川，毫无波折的，我们会遇到不同程度的阻碍。如果你需要完成这件事，或者说我们想要人生谱写得更美好，那么你就必须克服困难，越过重重阻碍，顺利的完成每一件事！

俗话说，只要思想不滑坡，办法总比困难多。是的，当我们遇到问题的时候，首先想到的分析问题并解决问题，而不是一味地逃避，只有顺利的克服每一个阻碍，才能不断的进步，不断的学习，不断的获得成就感。进而才能够处理更为复杂的难题。这是我们人生中必要的成长路径，坚持是难为可贵的。

那么，当你对一件事灰心失望，却又必须前行的时候，该如何重拾信心呢？

首先，要做的就是调整心态，眼前的困难只是一个小坑，必须跨过它才能前行，这里是必经之路，更不能后退。

第二，重新分析问题，找出问题的关键因素，列出问题的主要难点，并尝试逐一破除。

第三，调整思路，从不同的角度分析问题，看是否存在别的方法可行。

第四，抽空所有的原始定义，从头到尾重新进行一次路径重演，找出引出问题的诱因，完善结构。

其实，最大的信心源于你对初心是否强大，只要初心不改，再大的困难也不会打击你的信心，因为你的目标没有变动。

到此，以上就是小编对于教育机构点燃希望的火焰的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构点燃希望的火焰的2点解答对大家有用。