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校外教育培训机构整治目的,校外教育培训机构整治目的和意义

寻找合适的教育机构 2024-09-05 08:21:33 0 桐乡市教育资讯网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于校外教育培训机构整治目的的问题,于是小编就整理了2个相关介绍校外教育培训机构整治目的的解答,让我们一起看看吧。

重磅!教育部大力整顿教培机构,美术培训未来将会如何发展?

答:确实是重磅,胆子小的吓个半死,有必要吗?没必要的,吓个半死的都是对重磅还理解不到位,自己吓自己。不过,作为课外培训必须应该高度重视。

1.教育部成立一个培训监督司,这意味着国家对课外培训已经重视,估计各地都会相应对口成立。

2.如何理解监督职能。监督就是管理,过去也管理但不是专门机构,监督不是取缔,而是规范,规范就会有方案有措施有行动。

3.监督什么?我理解应该是线上与线下所有的培训机构均会纳入监督范围,将课外培训规范化。

4.怕什么?我分析国家可能将课外培训设为行政许可制度全面规范,随意性就不行了。

5.怎么监督?估计教育部或国务院会制定一个课外培训机构管理条例,做到依规办,依规管,依规训。对场地,安全,师资,审查,整改,处罚,时间,收费等内容应该会相应立规矩,这就是监督的主要内容。

分析了重磅,再来谈题主的问题,你仅指美术,只是众多培训的代表而已,我想今后一个时期对于培训仍然看好,但前提是受约束,接受国家相关部门的严格监督。

重点善意提醒培训机构,国家一旦推开此项工作,如果仍我行我素,违反相关规定,那就是后果很严重的!

整顿教培机构的目的有二:一为规范,二为导向职业教育。美术培训会有发展前景,但随着家长对校内的依赖,仍会殃及池鱼。

有志于发展美术培训的校长,需要切实提升效果,也就是规范化,靠简单噱头,都不是长久之计。

未来,少儿美术双师AI课,将会是发展趋势所在。

“双师课堂”是教改之后备受推崇的教学模式,也是科技智能运用于教学服务最广泛的体现。但你知道“双师课堂”与传统课堂有什么区别吗?

1. “双师课堂”实现教育资源最大化共享,打破优势教育资源垄断

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地域差异让名师集中于北、上、广、深等超一线城市重点学校,二、三、四线城市、乡镇学生根本享受不到名师名家教育的滋养和熏陶。而“双师课堂”则能有效实现名师资源共享,解决各地教育资源分配平衡的问题,让所有孩子都能享受优质教育。

2、“双师课堂”互动性强,内容丰富

主要大力整顿对象是文化课类机构,减少孩子们的学习压力家长们的补习焦虑!美术类属于艺术类,孩子们喜欢就学不喜欢就不学,没有压力,家长们有闲钱就让孩子画,没有闲钱就不画,不焦虑!一切都是愿者上钩!不强迫,不竞争!而且还解决了美术院校毕业生就业创业问题!减少了社会负担和不稳定因素!未来不会太差!

校内减负,校外增负,如何遏制校外培训机构减轻学生的负担?

减负最重要还是需要相关政策统一,校内校外要求一致,这样才能根本减负,另外还需要丰富其他教育,让孩子们学习生活丰富多彩,学习到更多的知识和技能,为以后的生活做准备,为祖国强大做出奉献。

唯一有效的办法是坚决彻底快速取缔一切与学校教学内容相关的校外培训机构。学生负担本质上不是“负担”轻重的问题,而是这种“负担”本质上是违背教育规律尤其是违背人的特别是青少年的成长规律。天价的“负担”投入不仅没有效益而是递减了效益,减了效益也罢了,最为致命的是严重摧残了青少年,抹黑了神圣的教育,制造激化了无穷无尽的师生矛盾、家校矛盾、社会矛盾。“三百六十行”,教育当然是其中重要的一“行”,现在的情型是似乎只有“教育”这一行,全社会都在“搞”教育,实质上是都在坑教育。教育被“宠”上了天,搞教育的人更是天上之天,唯我独尊,似乎没有其它三百五十九行,既使有也都必须为我独宠为我服务,本末倒置。本来教育的目标目的是为社会发展进步培养健全的劳动者并使劳动者自身健全发展,而现在的情型是为教育而教育,各行各业都围绕教育(都搞教育都搞不好教育,教育也是专业性极强的哟!),人的一生多数时间都用去学校读书“受”教育,哪有时间精力去为社会发展进步而劳动,读书人又哪有时间精力去健全自身。

我经常悲叹,我们那么多教师、教育工作者、教育管理者、教育专家、教育学家,为什么没有一个懂教育本质教育规律的呢?也许有,但在教育产业化商业化在金钱面前只懂钱了,什么规律都不懂了。为了钱,专家可以编造出“课后服务、延时服务、学校托管”等一大堆新鲜词,把本属学校专业性的学生作业推御给家长和社会,把本属学校专业教学职能职责的工作转让转包给校外培训机构(这些才是校外培训机构存在发展的根本原因)。三点半放学多年来是学校“早退”,纠正恢复正规教学时间怎么能叫“课后延时托管服务”。服务就需要钱,向家长要钱,向社会要钱,向各级政府要线,向国家要钱。“延时课后托管服务”的新名词一出,学校教育的“铜臭味”越来越重,又将引发激化更多社会矛盾。教育管理部门为何要使用这种明显是“铜臭味”的新名词?

到此,以上就是小编对于校外教育培训机构整治目的的问题就介绍到这了,希望介绍关于校外教育培训机构整治目的的2点解答对大家有用。

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