宿城教育机构停顿了，宿城教育机构停顿了吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宿城教育机构停顿了的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宿城教育机构停顿了的解答，让我们一起看看吧。

南京交通格局将改写！宁淮城际铁路今天开工，建成后1小时到淮安, 你怎么看？

宁淮高铁的开建，使南京高铁枢纽地位进一步提升，米字型放射状趋于完成，但仍缺一条正南方向的射线，对安徽宣城等城市吸附还很弱，宁宣黄铁路的开建，打通南下高铁的梗阻，才是正真意义上米字型铁路网的构建完成。

这么重要的一条干线，早就该建设了，这已让南京连通苏北，山东的路径通道停顿了那么多年（从82年总体规划提出），也使南京差点被外省赶上抢先通苏北（据说已经有规划开通到宿迁新沂的线路），抢占南京铁路枢纽地位，人家是举全省之力，不相干没可能的线路都提早布局规划了，赶紧补上还为迟不晚，在宁淮开工未来连接连云港，青岛，烟台跨海连通东北成为现实的情况下，抓紧提出宁宿津高铁干线规划才是又一提升南京枢纽的重要之举

文言文到底该怎么学才能在中考得高分？

谢谢邀请.我来阐述下我的观点，文言文就是古时候说的话，相对于我们来说就是绕口一点，但是你从小积累的汉语功底想读明白它其实也不难，我们先来分析下，中考文言文都考什么，一般分两块，词译和背诵，学好词译背诵也就不难了，

咱们拿出师表的第一句话来翻译翻译:先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

看看这句话，相信大部分同学都能用咱们大白话理解，先帝创业一半就死了，现在三分天下，益州乏力，到了国家生死存亡的时候了。很多同学头疼的是怎么用话语来表达，

我在这里告诉你们，你们大胆写，写了总比不写强，错了总比不写强，你只要写了，翻译一句对的就有一句的分。

文言文我认为靠的是理解，不是死记硬背，先把理解背会了，正文背起来更容易。背大白话总比文言文块

回答问题之前，我们先要了解所在地区中考文言文考试的形式，譬如：是否课内文言文与课外的比较阅读，考查的题目类型……

我们这儿，中考文言文总分为16分左右，是课内与课外的比较阅读。题型包括字词解释、句子翻译、断句以及内容理解。字词解释重点考查实词，共4分，形式可以是解释加点字，也可以选择题的形式出现；句子翻译，一般翻译两句，共4分；断句，一般3分；内容理解约5分。只有了解考试题型，才能知道复习的方向和重点。

首先，扎扎实实学好课内文言文。对于课内文言，注意掌握重点实词，常用的虚词，通假字，词性活用，特殊句式（判断句、倒装句、省略句），最好对每课的实词、虚词、通假字等进行分类归纳整理。对于文中的重点句，要注意逐字逐句翻译，并注意句式特点，最好直译。对于文章内容的理解最好也能归纳整理。课内知识掌握得牢，有扎实的文言基础，文言阅读也就不难了。

其次，适当做些对比阅读练习。先根据自己储备的文言知识，对课外文言文内容有大致的了解。做练习时注意课内知识的迁移。譬如，我们在初中文言中学过的＂绝＂，可以解释为＂停止＂＂消失＂；＂断绝＂；＂极＂；当对比阅读遇到解释＂绝＂这个实词时，就要调动脑海中的知识储备，学会知识的迁移，结合句子来解释这个字。对于句子翻译，也是如此。注意采取直译，如果是省略句注意补足省略的部分；倒装句则要调整语序后，再翻译。

再次，要仔细审题。主要是针对内容理解。注意诸如＂结合课文内容分析＂＂具体说说＂分析……的异同点＂……这些字眼。一定要结合文本分析。答题时注意条理性。

尽管各地试卷考查文言文的题型分值不同，但学会积累归纳整理，并学会知识的迁移对学习文言文很有帮助。

大家若有不同看法，欢迎探讨，谢谢！

谢谢小秘书的邀请！文言文一般情况下是考查实词、虚词的掌握，对文言文整体内容的理解和文言文翻译。首先，课本内文言文知识点一定要掌握，巩固。实词和虚词要重在积累归纳。文言文整体内容的把握要细看文言文。文言翻译就是要遵循直译为主，意译为辅的原则。


此外，翻译时要看每个字或词充当什么成分，所要翻译的句子若是特殊句式如状语后置句，宾语前置句等等要体现它们的特点，省略句要写出主语等等细节问题。
每天可以练习一到两篇文言文，经常练练手，保持手感。同时，熟能生巧。

初中文言文学起来不算难。一，了解作者生平。二，了解作品的时代背景，和作者要表达的思想感情。三，逐字逐句地读，反复地读。四，重点词的解释和文言虚词的解释，而后将句子串讲出来，直至全文。五总结写作特点，修辞方法及作者要表达的思想感情。六，背诵全文会默写。扎扎实实地学，为学习更难的文言文奠定基础。谢谢邀请！供参考。

很多学生都非常惧怕文言文阅读，甚至直言比英语阅读理解还难。正所谓难者不会，会者不难，掌握了文言文阅读的学习方法和答题技巧，再答有关文言文的题也就如顺水行舟了。

文言文到底该怎么学才能在中考中得高分？我觉得单靠死记硬背是不行的，只有真正做到融会贯通，掌握文言文与现代文的不同之处，掌握常用的古文言实词虚词的意义和用法，了解文言文的特殊句式，并能够熟练运用，才能在中考中得到一个理想的分数，并为将来的高考打下坚实的基础。

其实和现代文白话文相比，文言文无论从词语还是句式都相对简单，而单个的词语表现力也非常强。如果你愿意试着去阅读文言文，能够感受到古代汉语和古代文学的巨大魅力。

1、在学习的初级阶段选择一些短小有趣的古文来阅读。例如读读《战国策》《史记》《三言二拍》中自己比较感兴趣的小故事，手头准备一本《古代汉语词典》，遇到不了解的词语可以先结合上下语境试着翻译一下，然后再查一查，检测一下自己猜测的是否准确。通过这样的方式可以比较轻松帮助自己掌握一些常用的文言词语的意义，还能培养对文言文的阅读兴趣。

2、学透课内的文言文，并能够很好的进行文言词语意义和用法的迁移。如果考题中出现了课外的文言文，我们也不要惊慌失措，虽然内容不同，但是古代汉语的意义和用法是相对固定的。只要把课内学过的迁移过去，就能把课外文言文拿下。例如：奉母怡然自乐。“怡然”这个词在《桃花源记》中有出现：黄发垂髫并怡然自乐。“怡然”的解释：快乐的样子。由此可见学好课内的文言文，对做课外文言文有非常大的帮助。

3、学好成语也可以帮助我们学习文言文。很多文言词语随着时代的发展，意义已经发生了改变。但是成语却完整地保留了最开始的词义，因此我们多掌握一些成语，也有助于我们对文言文的学习。例如：学生在翻译文言文的时候对“益”的意义拿不准，这时候我启发他们对成语“老当益壮”的解释，很多学生豁然开朗。

学习文言文，我们要既能走进去又能走出来，不仅仅是为了读而读，也不仅仅是为了学而学。学习文言文应该以点带线，以线带面，最后收网而归。那么学习文言文我们主要应该掌握哪些知识点呢？这应该是读者最迫切想了解的内容。

1、古今异义词的用法。很多学生习惯用现代汉语的意义来翻译文言文，往往谬以千里。文言文在现代汉语中意义很多发生了迁移，出现了词义的扩大缩小和改变，只有掌握了这些词语的古义，才能准确翻译句子。例如：走，在古义是跑的意思。妻子，是妻子和儿女的意思。汤，是热水的意思。这在我们学习文言文的时候要加强记忆，熟练到不被现代意义所干扰的程度。

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