教育培训机构招聘教师山东，教育培训机构招聘教师山东最新消息

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对于山东教师招聘限制专业和学历，你怎么看？

回答：山东教师招聘限制专业和学历，前两年嚷嚷了一阵子，现在好像有点销声匿迹了。

教师好比一个水桶，学生是个水杯，教师的水桶盛水少，那学生的水杯又能装多少呢？按这个观点，我对山东教师招聘限制专业和学历，是赞成的。

教师教书育人，除专业和学历外，还需具备其它素质。如有的教师，专业和水平都具备，可上了几次课后，学生都说老师知识全面，水平也有，就是有点茶壶煮饺子_肚里有东西，倒(道)不出来，这就需要一个语言表达能力。同样一节课，有的老师婆婆妈妈、拖拖拉拉，讲到最后，学生听的是稀里糊涂，即使懂点，也是一知半解；但有的教师授课，声情并茂，层次分明，重点突出，学生非常喜欢这样的老师，喜欢这样的老师，当然就喜欢老师所授的课程。

在学校里，老师对那位学生好(这个好是多方面的：座位的安排、上课提问、作业批改等)，那这位学生对这位老师就喜欢，同样就喜欢这位教师所讲授的课程。但要求老师对每一位学生都同等对待，也是不可能的，毕竟，老师也是喜欢学习好的学生。

提高教学水平，教师的专业和学历，这是一个教师最基本的任职条件，条件具备了，还要看综合能力，不是哪一方面的能力，这个在试用期内，基本上能表现出来。

以上是个人的一些看法，有不到之处，还望各位老师和朋友批评指正。

对于山东教师招聘限制专业和学历问题，我认为是正确的。第一，专业问题。一是，学校肯定要补缺空位专业的教师；二是，字校肯定尽量选师范类专业的教师。因为非师范类院校专业的大学生，沒有经过教师备课、上课、心理学、教育学等培训，很难在短期内步入正轨。第二，学历问题。虽然学历不代表能力，但学历低的大部分人，知识不够全面，不够系统。只有极少数人善于自学成才，能力强。第三，主管教育的上级部门重视学校老师的学历。如学校审报示范型学校时，教师的学历在计分上就占一定权重，迫使学校不得不重视学历。

首先限制专业学历，很好提高教师标准，这是提倡专业化。

第一:现在教学质量不断提高，先从教师标准化转入，才能更加不断提高学生知识，这所以出现了，限制专业和学历。

第二:这也是社会需求，不管是公办还是民办，在教师需求上应该还是很多，但是教师专业技能，是否达到所需要要求，提高学生质量必然就要提高学历和专业化，这是当地招考所需要的教师资源，所以说限制专业和提高学历。

第三:这也新时代使命，教师是培养新一代接班人国家栋梁，有高专业，高素质教师队伍，才能培养出高素质人才。

不管限制专业，还是提高学历，这都不是我们讨论话题，你在读大学，选择专业，是否真真实实爱这个专业，爱教师这一份职业，这是实实在在的，不要现在就业压力大，盲目选择，误导别人对你要求。

山东出台的限制专科非师范生报考教师的文件，依据是教育部2018年1月20日发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。该意见第16条是：完善中小学教师准入和招聘制度。严格教师准入，提高入职标准…根据教育行业特点，分区域规划，分类别指导，结合实际，逐步将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。关于非师范生专科报考教师资格证，教育部曾有明确答复，如不让非师范专科报考会提前一年通知。这是比较人性化的。该意见明确指出要结合实际，逐步提升教师学历。而山东这项教育措施却过于超前了。应根据山东实际，考虑山东每年大量非师范专科毕业生，调研应充分，并提前设定实施时间，不能立即执行。19年采取的限招仓促决定在山东有很大反响，损害了长时间准备考编的专科生权益，造成一定负面影响。总体来讲，提高入职教师学历要求是提高师资质量的好措施，也是大势所趋，但实施时间实施办法，我认为应稳步推进，提前预警，不能一步到位。

非师范类人员就不应该进入教育行业，教育是关系到人生命运的大事，搞一些二半吊子来教就是误人子弟，祸害一代人。1，师范类学生要经过三到四年的专业的教育学训练，非师范类的不过就是临阵磨枪的突击学习了一段时间，学习能力强的就能过应试教育了，但是和专业的差距还是很大的。2.非师范类的学生本身是不喜欢教师这个岗位的。当初高考时为什么没选师范类，现在估计是就业难了，才又来考教师。

国家允许非师范类人进入教育行业是对师范类毕业生的不公平，也是对学生家长的极不负责，非师范类的人中不乏善于考试，或者说特别能适合现在的应试教育的人，能通过考试，但适不适合教师岗位有待怀疑。

本人亲历的事情，一朋友是211化工专业毕业多年，工作始终不理想，努力考了个初中数学教师资格证，参加教师招考，以笔试第一的成绩被录入进系统，结果教课教了半年，被家长起诉到学校，教育局组织专家听课吧，结果所有专家都摇头，给调剂到实验室当实验员了。还有一同学也是差不多，学机械的考进去了，结果管不住孩子，现在看大门了。非师范类人干教育可能有好的，但是大部分都不行的。

专业的事情给专业的人干是最好的，国家应该禁止非师范类人进入教育行业，这个不是当公务员，当事业编单位，这个是要教书育人的，一坑就是一茬人，谁家孩子摊上，毁的就是一辈子。

那现在招教师的条件，教育部直属六所大学本科学历，非教育部直属其他高校硕士以上学历，而且所学专业必须和所教专业吻合。这是2020年2月份内蒙古一个县发的招聘通知，必须参加入编考试，比例不得低于4/1，你想想有多少非教育专业的硕士会去考？北上广深的条件还会更高。

所有的政策正向更好的未来发展。

有人说，条件宽松的招考就是为了充盈国库，为什么招考的条件不再宽松一些呢？让他人人都有资格参加，一来给大家一个公平的机会，二来更好的选拔人才，三则更好的充盈国库。

讨厌那些说非师范专业的人就是来混饭吃的，试问一下，人生在世谁不是混饭吃的？不要把自己标榜的太高了，小心掉下来摔死了！

对于各个部门出台的政策，我感觉都是深思熟虑的决定，兼顾大局，不会只顾及某一个人或者某些人的想法和处境。

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