尚德教育机构国画教学，尚德教育机构国画教学怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于尚德教育机构国画教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍尚德教育机构国画教学的解答，让我们一起看看吧。

学校现在都非常重视传统文化教育，还有哪些途径让孩子了解、认识中国传统文化呢？

没有孩子之前，我们对传统文化观念确实比较淡薄了，上海禁止燃放烟花后，连年味都没了。虽然我是赞同禁止燃放烟花，想想前几年每回过年都没法睡好觉，但对于孩子来说体会爆竹声中一岁除的传统节日氛围更少一些。

这两年孩子慢慢长大，看书上对一些传统文化传统节日的描写，因此也开始重视起来。元宵的时候包汤圆，端午的时候包粽子，中秋的时候包月饼。

有机会也会和孩子逛逛庙会城隍庙之类，中华传统成语故事和唐诗也是非常好的亲子读物。

我会让孩子通过背古诗、读经典、游学等方式让孩子了解国学，学习古人留下的文化。

我会和孩子一起读《声律启蒙》、《大学》、《论语》，这些都是老祖宗留下的经典，读起来朗朗上口，让孩子特别喜欢，不知不觉就会背诵。而且在家里老人面前背诵的时候，老人们特别开心。

有次妞妞给九十岁的爷爷背《声律启蒙》，爷爷和她一起背诵，让我极为感动。这个暑假我又教她读《大学》片段，她也是读上几遍就能背诵了。

我还女儿去李白故里，和讲国学的王老师一起，听馆里的姐姐讲李白小时候的故事，唱李白的诗，让女儿对李白很崇拜。现在经常会唱“静夜思”，六一班上表演节目还自告奋勇地唱“静夜思”。

文化是一种潜移默化式的传承，而不是暴风骤雨式的灌输。个人认为，除了让孩子背诵一些经典的诗词和阅读些经典的古文外，更应该注重平时无形的教化。比方说欣赏琴棋书画，听古典音乐等等。有条件的可以多去参观博物馆，画展之类的接受视觉上的训练，没有条件的即使在学校放眏一些相关的影视资料，课间播放些古典/经典音乐，也能起到一定的效果。

总之，有的可以刻意为之，有的可以在不经意间慢慢培养传统文化素养。从小做起，持之以恒。

自从儿子上小学以来，我发现他们学校是非常重视传统文化教育的，不仅加强了对国学的诵读、背诵，同时在社会实践课上还加入了很多关于传统文化的特色内容，比如京剧文化、毛猴的制作、皮影戏文化、风筝文化……等等关于传统文化的内容，我觉得让新时代的孩子继承传统文化，弘扬国粹艺术，这是一件非常有意义的事情，所以作为家长我是全力支持的。

我们为了巩固学校所学的内容，让孩子获得更丰富的知识，基本都会配合学校学习的内容带孩子去参观相应的博物馆，同时还会亲身体验或是动手制作，由其是京剧还参加了学校的社团，有时还会去看一两场戏曲演出，儿子现在十足一个京剧小票友，有事没事就哼唱上一两段。

另外，就拿这学年来说，孩子所在年级关于传统文化的学习重点为北京胡同文化，这也是和本地文化特点相结合的，整个学年大半时间的实践活动都是以研究胡同文化、宅门文化为主题的，布置了很多次相关家庭作业。一方面因为作为土生土长的北京人，从小耳濡目染之下，我自身也对老北京文化十分感兴趣，另一方面也是要支持配合学校的学习任务，所以为了让儿子更多的了解北京胡同文化，做了大量的工作。

因为我自己对这方面感兴趣，所以家里关于北京文化、胡同文化的书籍还是有几本的，也不必为此另跑图书馆。通过查找文字资料，让孩子在课堂知识的基础上进一步了解北京胡同的形成和名称特点，以及胡同里那些宅门的门第等级特点。

传统文化教育包括不限于文字，古书，戏曲，国画，传统文学、科技，服饰等等。既然内容形式多样，那么我们传承的途径也有很多。

1、 手工制作类。比如剪纸，风筝，刺绣，泥人面塑这一类，我们可以和孩子进行亲子互动，在互动的过程中，给孩子渗透一些传统文化，我们还可以领孩子去相应的展厅观看展览等等。

2、 技艺类。比如说琴棋书画，文字，戏曲，家长可以挑孩子感兴趣的进行专业学习。不仅仅是一种特长，也是对孩子的一种艺术熏陶。

3、 观赏类。比如说服饰，古董，建筑等，家长可以和孩子一起寻找相关内容进行观赏，也可以去有此传统文化形式的发源地观赏，启发孩子的艺术灵感。

4、 阅读类。比如诸子百家的著作，唐诗，宋词，医学著作等等，这些家长可以购买书籍在家自行观看，也可以参加相应的鉴赏类活动，比如最近的诗词大会，成语大会等。

5、 民风民俗类。家长可以领孩子外出旅游，找一些比较经典的文化圣地，和孩子共同了解这些文化。

现在很多幼儿园开始老师都有专门教孩子背诵《三字经》，《弟子规》这样的传统国学知识。但是学校里也不会有很多这样的课程安排，可能一周也就一节课，大部分的国学传统文化也就是一个皮毛而已。老师在幼儿园里教孩子背《三字经》，也就是教孩子背诵一下，但是具体意思还是不懂，回家之后有时候孩子背的时候，还会问这个事什么意思，奶奶还是会跟孩子解释一下的。所以传统文化教育其实还是在家庭教育。

除了学校的教育之外，我们还可以带孩子去美术馆，文化馆，博物馆等这类文化气息很浓郁的场所，去历史文化气息很浓郁的古城，比如说西安，北京，洛阳这样的历史文化名城，实地学习，带孩子感染熏陶一下，对中国的传统文化印象会更深刻。

最后，在中国传统节日的时候，可以通过相关绘本给还讲讲这个节日的由来，有哪些传统文化和习俗，孩子也会印象很深刻的。

到此，以上就是小编对于尚德教育机构国画教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于尚德教育机构国画教学的1点解答对大家有用。