教育部艺术机构整顿，教育部艺术机构整顿方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部艺术机构整顿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部艺术机构整顿的解答，让我们一起看看吧。

教育部和文化部的美术证书哪个好？

一丘之貉，不考级难受吗，不给人送钱难受吗？[发怒]

学点专业知识，不管是作为兴趣爱好还是走美术生，能学到东西就行了，为什么非得参加这些考级？

别被画室老师忽悠了，什么检测学习水平，给孩子一个鼓励或者前进的动力，什么考级加分，什么有些学校或者专业报名要看证，我是孤陋寡闻，还没碰到过看考级证就不用考试把孩子录取了的。

据我所知，专业画室从没有让学生考级的，让考级的大都是托管班、文化课学习班、综合艺术机构、江湖书画爱好者开的小画室，起码我身边或者我听到看到的都是这样。

再写一个考级问答，希望有更多的家长看到，脱坑吧！

我就是为数不多的反考级斗士之一，能拯救一个是一个吧！觉得无所谓的可以无视我的问答了。

所有艺术考级的申报批准开展归口管理单位是国家文化和旅游部。开展艺术考级对促进艺术发展和繁荣起到积极的作用。但是需要更加规范管理。如今，有些考级出现不规范的乱象，比如实际水平与证书级别不匹配，花钱可以调级，等等。还有，如今考级单位太多，乱象丛生。国家应该出台规范管理制度，让考级健康发展！

一般来讲对于青少年的文化艺术教育，教育部主管校内，文旅部主管社会（校外）。单就考级来讲属于文旅部的职权，教育部书画等级考试，这个也是文旅部批准的。2015年后，教育部提倡中小学艺术素质测评。性质上，考级与测评都属于教育评价，考级偏重于评价教育结果，测评偏重于评价教育过程。各有利弊，目的都是促进教育。

教育部考试中心的考级当时也是文化部批的，但是，目前在文旅政务app上已经查不到教育部考试中心这个开考机构，应该是已经不考了吧。文化部也从来没有举办过考级，他是考级的主管部门，任何打着国家级，文化部考级的，都可以举报。

教育部正式发声，即将增加艺考难度和分数线，艺考生将何去何从？

应该说，教育部关于艺考的新规定是积极向上，顺应民心的，虽然从某种角度上讲，可能断了许多孩子的求学之路，更断了一些有点特权的人的敛财之路，但从国家的发展和个人的成长方面来说，都是个明智之举，艺考的水很深，早该出重拳整顿了。

众所周知，艺考是通向大学的捷径，大多数考生并不是因为喜欢选择艺术，而是为了通过高考迫不得已选择艺考，好多学生是在初四甚至是高三时才选择考美术或者舞蹈，短时间内搞突击速成，只为弥补文化课的不足，先考上大学再说，就业却成了说不得的痛，就业率居各专业最低，才60%左右，许多人进入各种培训机构，继续培养一些所谓的艺术生，如此恶性循环，耽误了多少孩子！

今年山东一本分数线518分，二本分数线444分，而艺考的本科线最低是288分，文化课靠这点分数，可以看出学生的成绩有多差，不能说分数就完全代表了能力和素质的高低，但是，多少还是能反应出一个人的文化素养的，提高艺考文化课分数线势在必行。

教育部关于艺考还有一个振奋人心的新政策，那就是到2024年实现统一省考，专业类考试再不用像以前一样东奔西跑到处考试，劳民伤财不说，公平性也有待考究，以后专业类考试也会同文化课考试一样，全省统一，公开透明，让真正有特长真正喜欢并热爱艺术的孩子有一个宽广的舞台，同时让那些假李逵现原形避而远之，不好好学习，就会失去机会，做学问求知识没有捷径可走。

短时间内可能有许多家长和孩子会抱怨会发牢骚会不理解，但从孩子的成长和未来发展来说，短期的挫折并不是件坏事，而是成长过程中的以退为进，宝剑锋从磨砺出，如果孩子在学习上就是吃力，可以进入职业学校学习一项技能，有了一技之长，以后在社会上就可以自力更生，这比砸很多钱学艺术强多了，学点实在的有用的东西，以后孩子受益，家长也少操心，多好。

今年西安美院闹出过一个招生事故，有8名书法学被录取的考生，语文单科成绩低于90分（不及格），然后退档处理。

中国书法是展现汉字之美的艺术，而这些学生连语文考试都不及格，可以看出艺考现在的畸形程度。

提高文化课分数线，并不是要刁难艺考生，而是拨乱反正，筛选掉纯粹为了读大学而艺考的投机分子，让艺考回归应有的定位上，也有利于选拔优秀的艺术人才。

并且政策也留了口子，实在是那种偏科的小天才，高校也可以忽视文化成绩破格录取。

所以，艺考新政的导向还是很清晰的，鼓励文艺行业健康发展，选拔人才，而不是打压。

但是对于提高艺人门槛，作用就有限了。娱乐圈主要还是看金主爸爸（妈妈）的审美，他们非得喜欢那种300分的学霸，谁也没辙。

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艺术人才本就应有更好的文化知识底蕴，一直以来重才艺而轻文化的招生最终结果是很多不愿学习或学习困难的人选择走艺考道路，从而造就出很多错别字先生和数字小姐。一些在文化修养和道德品质上严重缺失和败坏的艺人。艺术生更应该具备高的文化修养，因为他（她）们将来或可成为引领一代或几代人群正确观念形成的标杆。

孩子的竞争环境压力要更大了，不可否认一些学艺术的孩子文化成绩是差了点，但是他们也是通过自己的努力在好好学习专业知识。对艺术来说数学英语其实意义不是很大，专业课很多孩子都很不错，现在国家要提分其实在提高竞争压力的同时也是在分流。让文化和专业成绩都优秀的学生去好学校。

最大限度的缩减艺考人数，提高艺考文化课分数，不要让许多青少年为明星梦飞娥扑火。让更多的青少年崇尚科学、科技、高新技术，我们不需要那么多艺术家，需要医疗、军事、工农业、生物、新能源等方面的专业人才。

最大的影响在于，让一些“大聪明”们高潮了——

“终于要提高艺术生的文化课了”可真是“皆大欢喜”啊。

在渣浪wb话题#艺考迎来重大改革#中，网友们讨论最多的，就是政策中“逐步提高高考文化课成绩要求。”这一下子可让“大聪明”们沸腾了。

“大聪明”们开始分析，为什么艺考要改革呢？分析来分析去，得出了结论——“因为娱乐圈被整顿了！所以要改革艺考！”

你们给我整的都不会了，看完了评论，我还以为我一个美术生要出道了呢？

有一些大聪明知道有美术生、音乐生、编导生这些艺术生群体，他们讨论的点在于：终于要提高你们这些素质低的艺术生的文化课成绩了！

？？？？？谁素质低了，真的服了。

到此，以上就是小编对于教育部艺术机构整顿的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部艺术机构整顿的2点解答对大家有用。