教育机构疫情防控思路分析，教育机构疫情防控思路分析报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构疫情防控思路分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构疫情防控思路分析的解答，让我们一起看看吧。

新冠疫情期间，你们是怎么样给学生上课、布置、检查作业、答疑？

疫情其间，看着孩子们呆在家里，想象着64名玩童是如何宅在家中……，睡懒觉、看电视、打游戏、长时间的和家人呆在一起，家长们也可能要和他们斗智斗勇，一天消停的时光肯定不多，眼着着往年开学的时间到了，我按学校要求，结合本班学生实情，在不增加学生的学习负担的情况下，先利用微信平台，检查了每个学生的寒假作业，看到每个同学都完成了作业，我便灵机一动，利用网络资源，调出了下学期需要背诵的篇目，让家长督促，在没有课本的情况下，打开电子课本。效果还不错。接下来，临近以往开学的前几天，学校发出通知，观看了中央电视台教育频道播放的空中课堂。根据家长的反馈，大部分同学看完空中课堂，就一直接着看电视。说、骂、诱、打全都上场，效果不佳，而且矛盾升级。在这样的学习背景下，结合我们当地的教育资源，严格执行教育局的规定：在不增加学生的课业负担的情况下，下载了钉钉平台，建立了本班的学习交流平台，说是线上教学，更多的是师生之间的心灵交流，生生互动，刚开始同学们的学习兴趣很浓，和他们约法三章，上线时间不能超过50分钟，否则老师会踢出平台，不管学习效果怎么样？每天都能收到家长200多次的点赞和留言，说孩子一下子有了学习的目标，就是以最快的方式完成老师的学习任务，大家的共同心声是。“学生还得老师教啊！”能够帮助家长走出教育的低谷和无助，我虽呆在家里，就那么几十分钟的网上教学和交流，感觉到很值得。后来，我不断的改变教学策略，我先提出本课的学习任务，再让孩子们观看名师名校的对应课程，然后我进行重点性的提示和检测，作业的布置和完成，也有固定的时间和要求，提交在钉钉上，我的批阅及时，每天都有20名优秀作业，对于不好的作业，钉钉上提示重新写作的功能。我感觉到这种形式还可以。目前只能采用这种形式，在家尽可能的学一点儿。打磨打磨学习习惯。让他们有学习的意识就不错了。至于真正的学习效果，那只能等到开学以后，经过质量检测评估才能得到结果。

疫情期间，确实是个特殊情况，谁也没有料到会是这么漫长，这也让一切安排好的事情，彻底打翻重新安排。

例如教育这一块，本来都是有计划的，什么时候开学，开学后如何进行课程，什么时候考试什么时候放暑假基本上年前就已经定下来，但是特殊情况我们就特殊对待。

我带的班级，现在是六年级，还有几个月就要小升初了，虽然山东地区计划缩短暑假的时间来弥补疫情耽误的时间，没有要求老师上网课，但是我个人觉得开学没有那么容易，而且孩子们面对人生第一次升级考试，所以我在2月11日起就给孩子们正式上网课，学习新课。

我们班的情况是:只有三名同学家里没有安装宽带，其他学生都能上网课。

我使用的是QQ群里的分享屏幕功能，我们这里要求用钉钉，我个人也没用过钉钉，孩子们还得重新申请账号、重新了解如何使用，QQ号学生基本都有，而且已经知道如何使用，免去了重新学习操作的麻烦，我在电脑播放PPT课件（使用的是希沃白板，里面有免费的PPT课件，免去我重新做课件的麻烦，只需根据自己的习惯修改一下就可以）自己在线讲课，和上课一样，有问题就提问学生，课上练习尽量在课上做完然后进行讲解。

布置作业QQ群里里面的作业功能也不错，直接上传文档和图片都可以，还有一键提醒功能，还可以在线交作业，我选择的是让孩子把做的作业拍成图片发给我，我再检查批改作业。

第二天再根据作业情况进行讲解，每天上课之前对全体学生进行检查和通报，不允许迟到无故旷课，通报不认真或者没交作业的同学，有事情必须请假，要求与在学校一样。

孩子疑问可以单独给我发信息，单独进行讲解，同时其他的三个家里没有宽带的同学我会打电话进行沟通，检查自学的学习情况，在电话里提问一些知识，同时自己每天上网课都进行录屏，把视频发到QQ群里，让课上不明白和没有网的孩子课下自学，不上网课的也必须交作业。

经过一个多月的时间我们已经学完了第三单元的知识，准备抽一天来个期中考试。

以上就是我的一些方法，给大家分享一下，希望能帮到大家，老师们应尽量给孩子安排好学习时间和作业，相比家长，孩子还是听老师的多一些。

到此，以上就是小编对于教育机构疫情防控思路分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构疫情防控思路分析的1点解答对大家有用。