跟教育机构取消有关吗，跟教育机构取消有关吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟教育机构取消有关吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍跟教育机构取消有关吗的解答，让我们一起看看吧。

如何看待教育部规定中小学教师上课不讲后到教育机构讲，取消教师资格？

对这种吃里又扒外的行为，早该果断解决了。现在弄得校外辅导班倒像是正儿八经的国家基础教育班，原因何在？最可恶的，就是这些课堂上不讲自己辅导班里讲的，明里暗里要求学生参加自己的辅导班。重点一讲，考试过了，名声也在同学间传开了。谁敢不补？

首先，我为国家的政策拍手称快，点个赞。

课堂藏私，课后机构谋利。这有违师者的职业道德。作为教师，在课堂上应该是毫无保留地对学生倾囊相授，希望学生能够青出于蓝而胜于蓝，而不是留一手，作为谋利的手段。为人师者，必须立德为先，才能真正树人。一直以来，国家都是严禁中小学教师参加校外培训机构的有偿补课。但没有具体相关的惩罚机制，《通知》出台后，违规可以取消教师资格。

其次，从这项规定中，可以看到国家对中小学教师有偿家教的整顿力度越来越大。

从出台的机关部门来看。之前，一般都是教育部单独出台相关的政策，这点从“十严禁”可以看得出。但很少是四部门联合出台，明令禁止中小学教师有偿家教。我们从中也可以粗略看到，对中小学教师的有偿家教，已经不仅仅是教育部门的事情，要联合起来其他部门，才能做到有效管理。

从出台的政策内容来看。最近几年，教育部频繁地颁布一些针对中小学教师有偿家教的相关规定。但各级教育部门基本上是走走形式，睁一只眼闭一只眼。即使违规也没有相对应的惩治措施。因此有偿家教也是屡禁不止。《通知》出台后，明确违规最严重者，可以取消教师资格，其整顿力度是前所未有的。

最后，对教师有偿家教的政治，最有效的办法还是要改变教育的评价机制。

长期以来，我们都是以成绩论英雄。特别是对优质学位，家长更是蜂拥而至地争夺，甚至不惜不顾一切。正是因为有如此诱惑，才有家教的市场。无论是在职教师的有偿家教还是校外辅导机构，都是看到这样的市场诱惑。我们如能改变对学生单一的评价体系，构建多元化的评价体系，更能全面地评价每个学生。相信有偿家教会不攻自破。当然这个过程会比较漫长。

其实教师也是人，大部分教师累了五天，也想享受一下周末，可是老师不是圣人，也需要养家糊口，也想活的有尊言，不想让世人认为，穷教师有啥出息，工资那么低。（社会上说老师工资多高多高净是一些不负责任的话）于是个别老师就铤而走险，违反规定，个人还是不支持老师这种行为的。

首先得为这个规定点赞，不管能否落地，但初衷肯定是好的。

不过类似的规定早已实施多年，但一直收效甚微。仍有少数老师，目无王法，顶风作案，上课有些知识故意不讲，放在自己开办的辅导班讲。对于不参加自己培训班的同学，甚至故意给他“穿小鞋”（个别情况，少数老师）。对于这种情况，家长敢怒不敢言，担心得罪老师，受伤害的是自己孩子，所以只能忍气吞声，既牺牲了经济利益，又搭上了孩子的休息时间。

有关禁止在职教师有偿补课的规定也早就有了，但为何屡禁不止呢？我觉得主要原因可能是举报渠道不畅通。既然家长心里不满，但为何又不敢多说？应该是举报无门。我觉得可以专门设立一个有关师德方面的举报渠道，并对举报人信息严格保密，发现一个，就公开处理一个，起到警示作用，这样才能从让规定落地。

再者，教师有偿补课的根本原因与教师工资偏低、工资晋升渠道单一有关，所以提高教师工资待遇，保证教师工资不低于当地公务员平均工资，拓宽教师工资晋级渠道，也是避免教师有偿补课的一种方式。

感谢邀请：

针对这个问题作为在教育行业摸爬滚打这么多年的人来说，发表一下个人小小的想法。

出现这类问题与近年来针对中小学生的各类校外培训班市场火爆，提高班、尖子班、精英班、培优班、强化班层出不穷，所引发的教师的第三产业的产生。归其源头就是金钱利益对老师诱惑！

《通知》还规定，坚决查处一些中小学不遵守教学计划、“非零点教学”等行为，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实依法依规严肃处理，直至取消教师资格。“这次把压力传达到个人身上，一旦发现，老师课上不讲课后道培训机构讲，一定会严肃处理。” 教育部基础教育司副司长俞伟跃说。

出现这种现象在我看来有一下几个方面：

①家长的迎合【去辅导班查漏补缺】

②老师的素质

③相关部门的监督不力

④学校对老师考核不规范

这种现象是存在的，这与老师的个人素质有很大关系，我之前有个学生上高中的时候，自己班里的物理老师就出现这种情况，上课内容不全讲，晚自习让学生找他辅导再收取一定的费用，不去学的就听不到全部课程内容。

为什么现在培训机构火爆？原因：一，个别老师师德太差，上课不讲辅导班讲，家长误认为老师都这样。二，有的孩子本身学习不错，但是怕其他学生一补课超过自己，所以好学生也去补习。三，家长看周围的孩子上补习班，自己孩子不去补，感觉没尽上心力，怕以后受孩子埋怨。还有的家长爱面子，虚荣心攀比心强，觉得不报几个辅导班，就好像别人会瞧不起似的。其实都去辅导和都不去辅导是一样的，退回二三十年前根本就没有辅导班，不是照样有考上清华北大的。孩子现在太累了，还给孩子快乐的童年吧。

国家出手全面关停中小教育机构，这些私企该何去何从？

我的理解：1⃣️国家出手关停中小学教育机构，是因为国家政策和国情决定的。因为目前中国人口老龄化，职业技术人才缺失，所以要促三胎，要对中考、高考学生进行分流。所以才会有相关政策出台。每年政策都不一样，目前，这些培训机构面临崩盘，但以后会怎样，也不好说。

2⃣️这些培训机构的优质老师，自然不会没饭吃。是金子到哪里都会发光。培训机构取消，这些老师可以转行转业，进公司，进学校，也可以做自媒体，天无绝人之路，船到桥头自然直，他们最终肯定会找到适合自己的工作。

成都多家教育培训机构关闭、跑路，老师们该怎么办？

教育培训机构关门，老师们只能选择就近去各种学校教学维持生计。

但是进入学校，不是那么容易的事情，老师进学校，如果做有编制的教师，必须经过考试或者学历很高才可以聘用。如果是没有编制的教师，则收入很低，对于很多从教育培训机构出来的老师而言，肯定适应不了，而且也不是马上就可以进入，也需要应聘面试才可以的。

而除了继续去学校做教师，这些老师或许只能改行做其他了，短时间内肯定要经历改行的阵痛，收入大幅下降，生活不适应，工作找不到。即便找到了，也不一定做得好。总之，这些培训机构的老师们算是撞死在“双减”政策的枪口之下了，在某种意义上也算是一个悲剧吧。

不过有些富裕的人家或许还会单独给孩子请家教补习，这类工作是很难通过政策去禁止的，所以从培训机构出来的老师也可以考虑去找这种工作机会，收入也未必低。

到此，以上就是小编对于跟教育机构取消有关吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于跟教育机构取消有关吗的3点解答对大家有用。