儿童安全教育的利弊与分析，儿童安全教育的利弊与分析怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童安全教育的利弊与分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童安全教育的利弊与分析的解答，让我们一起看看吧。

孩子去幼儿园的好处与坏处是什么？

孩子去幼儿园的好处与坏处：

一、孩子去幼儿园的好处：

1.上幼儿园可以和很多小朋友一起玩，提高宝宝的社交能力，学会与他人相处，这是宝宝在家不能学到的；

2.提高宝宝的独立自主能力，在学校老师不能照顾的面面俱到，小孩会模仿他人自己照顾自己，在家家长都会事无巨细的操心，抑制了小孩的独立性；

3.能系统的学到更多知识，有些小孩是爷爷奶奶带，吃饱穿暖就可以了，没有时间精力去教育小孩，在学校有专业老师，宝宝学习性也要强一些；

4.养成良好的习惯和作息时间，学校时间都是固定的，上学之后家长会重视小孩的作息时间，使小孩能更加自律；

二、小孩去幼儿园坏处：

1.经常磕磕碰碰或者打架，家长担心；

2.照顾不好造成小孩生病；

3.学校发生欺凌事件导致小孩身心健康以及没有安全感；

宝贝去不去幼儿园，实则各有千秋

1.孩子不去幼儿园，可以挥洒天性；不限制其自由发现方向，孩子的天性会发挥得淋淋尽致，洒脱感全然诠释，一种完全放飞自我的感觉，活在当下，洒脱的养孩子，父母管教好则已，管教不好，不知会出现什么意外状况；

2.孩子去幼儿园，学会懂规矩，尊师，学会团结有爱，过集体般生活，约束感，符合儿童的生长需求，大多数孩子刚去幼儿园可能会哭闹，不愿意去幼儿园，需要家长耐心的辅导，引领孩子，并告知孩子去幼儿园的好处，用孩子的听得懂的口吻去告诉他，小孩子的接受能力是非常强的，要相信我们的小孩！@健康育儿营养学堂

您好，本人学前教育专业硕士，10年国内外一线幼师经验，希望我的回答可以帮助到您。

孩子上幼儿园有利有弊，整体而言，还是上幼儿园的好处多，但也和幼儿园的质量和家长的教育水平等因素有关。

和孩子在家相比，上幼儿园最大的区别就是孩子能够接触到更多的同伴。幼儿园是孩子迈入的人生第一个集体环境，在这里，他们会学会如何和同伴们相处，如何解决冲突，如何建立互助关系。虽然少数家庭有两个以上的孩子，但是这根部不能满足孩子社交发展的需要。

3-6岁是孩子发展社会性能力的关键期。在这个阶段中，孩子会逐步形成完善的自我意识和自尊心，在同伴交往中发展与人交往的策略。如果因为没有上幼儿园而错过了这段黄金时期，孩子日后可能在上学后出现怯生、不善交际等行为问题。

2. 培养良好生活作息和建立规则感

去上幼儿园好处：

第一：孩子上幼儿园有伴，在家里就父母爷爷奶奶陪她，接触的人也是都是自己最亲的人，而也只限于这这几个人,因为爸爸妈妈爷爷奶奶都是成人，孩子找不到玩伴,通常只能自己在各玩各的，然后爸爸妈妈也各玩各的，缺乏一点沟通，讲话也会比较慢。上到幼儿园，因为都是同龄人，所以他们会在一起玩会交朋友，人的接触性都会比较强。

第二点,孩子上幼儿园学东西非常快,在家里，他不懂跟谁一起学,上厕所,说话都不懂跟爸爸妈妈爷爷奶奶说。上到幼儿园时，她可以边看边学，看到别的小朋友上厕所他会跟着去，看到别的小朋友跟老师说我要吃饭，他也会跟着去,小朋友之间，他们的接触，还有就是他说话都是就是他们自己可以理解，所以他们会觉得很愉快.

第三点：上幼儿园可以学到东西，学到一些知识。现在的社会，在家里面，我们孩子都是宠的，根本就不知道怎么教孩子学什么。在学校里面，在幼儿园里面他们都有一套完整的一觉学幼儿的知识知道什么年龄的孩子需要学什么，这样就会的导致孩子到一定年龄时，她就必须要学这些东西。

上幼儿园也有缺点：就是容易生病，通常一个班上有还一个孩子发烧或者感冒，那同样的，如果没有没有及时发现，就会传染给别的小朋友。

孩子不去幼儿园，家里都是宠着，让着的，不是正常的社会环境，不利于孩子的成长。长此以往，小孩到社会，就习惯性的必须别人让着他，不让就抢，抢不过就无比的失落，两种都很不正常。

家庭里，除了他，都是大人，不利于沟通交流，不利于心理成长。

家庭里，只有日常生活，没有教育，没有长期计划的教育。

到了幼儿园，很多小朋友，在人群中交流，活动，这已经是社会的雏形了，小孩已经开始融入儿童社会。

幼儿园是学校化管理，有教学计划，这比家庭里毫无计划，计划了也没有执行力，恰好相反。

幼儿园会组织很多的集体活动，亲子活动，增加小孩的兴趣。

幼儿园对小孩的喝水，撒尿，吃饭，衣服，午觉，都有特别的关注，集体行动，相互促进，有利于独立完成。

幼儿园初期不适应，一旦适应，双休还想去幼儿园，放假也想去幼儿园，过集体生活，计划性的生活。

好处：幼儿园提供了一个孩子相互影响、摸仿和互动的情商与社交培育环境，包括培养饮食习惯与能力；老师按照一天生活规律及规范的教育方式训练孩子生活秩序、习惯、智商与能力。这是在家里及家长很难达到的目的。

坏处：孩子多，教师不可能象家长一样一对一照顾和教育孩子。不过，我认为这也是坏处变好处。其实，90%以上家长不如幼儿园老师有原则和讲方法，同时，如果对孩子关注太多，容易形成自私、娇气和以自我为中心的小霸王性格。

到此，以上就是小编对于儿童安全教育的利弊与分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童安全教育的利弊与分析的1点解答对大家有用。