贵州人民医院护士学院招生办电话(贵州省人民医院护士学校2020年招生简章)

正确进行安全教育 2024-06-18 03:31:41 758 桐乡市教育资讯网

摘要：《贵州省人民医院护理学校招生手册》为您介绍本文。本文为同学们提供了往年贵州省人民医院护理学校招生手册的信息。如果你恰好想申请这所学校，不妨仔细阅读本文的内容。我相信这会对你有所帮助。贵州省人民医院护理学校基本信息成立日期：1958年院校类型：中. 本文为同学们提供了贵州省人民医院护理学校往年招生手册的信息。如果你恰好想申请这所学校，不妨仔细阅读本文的内容。我相信这会对你有所帮助。

贵州省人民医院护理学校基本信息

成立日期：1958年

院校类型：中专

地点：贵州贵阳：

学校地址：贵州省贵阳市五峰路169号金峰校区

学校排名：全国2545，省内排名：62。

贵州省人民医院护理学校简介贵州省人民医院护理学校成立于1958年，隶属于贵州省人民医院。 2007年被评为贵州省重点技工学校，2009年被评为国家重点技工学校。 2010年被教育部列为骨干、地方特色职业学校。 2013年被评为国家示范性中等职业学校。目前，学校已被列为贵州省职业教育协会副会长单位、贵州省护理职业教育集团会长单位、贵州省护理技能大赛训练基地、贵州省职业教育协会医学专业委员会主任委员单位贵州省康复医学会老年康复护理专业主任委员单位是一所集学历教育、短期培训、继续教育于一体的综合性全日制公办学校。

贵州省人民医院护理学校占地面积

是省内唯一一所培养护理人才的国家重点中等职业学校、国家示范性中等职业学校。是一所具有地方特色的国家重点职业学校。设有护理、助产、牙科三个专业，学制三年。学校占地504亩，建筑面积13万平方米。建有省内外实习（实训）基地33个，其中包括省级医院。中等职业学校每年招收中、高职新生2000余人。目前在校学生人数超过6000人，毕业生就业率超过95%。毕业生分布全国十多个省份，护士资格考试通过率连续五年名列全省前茅。

贵州省人民医院护理学校教师

学校现分为金凤、金海两个现代化校区，教学、生活设备齐全。成为国家医疗卫生信息化培训认证指定培训基地、贵州省高等教育自学考试点、贵州省护士资格考试报考点、贵州省护理职业教育集团领军学校等学校贵阳医学院、贵州东南民族职业技术学院、毕节职业技术学院是全省数字化较好的校园。还有中央资助的护理专业培训基地和中央资助的社区卫生培训基地。学校硬件设施精良，现代化教育教学设施齐全，多媒体设备齐全。

目前，我校还拥有中国大学医学院附属第三医院、中国人民解放军第四十四医院、中国人民解放军第四十四医院、中国人民解放军更好附属医院、中国人民解放军第四十四医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第四十四附属医院、中国人民解放军第二附属医院中国人民解放军、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第四十四医院、中国人民解放军第四十四医院中国，中国人民解放军第四十四医院，中国人民解放军第二附属医院，中国人民解放军第二附属医院，中国人民解放军第四十四医院，中国人民解放军第四十四医院中国人民解放军医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第444医院、中国人民解放军第444医院中国人民解放军中国人民解放军中国人民解放军第4444医院中国人民解放军第二附属医院中国人民解放军第4444医院中国人民解放军第444医院中国人民解放军第44附属医院、第14医院、中国人民解放军第4444医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第二附属医院、中国人民解放军第4444医院、中国人民解放军第二附属医院第444医院、中国人民解放军第四医院、中国人民解放军第444医院、中国人民解放军第444医院中国人民解放军第44医院、中国人民解放军第四医院、中国人民解放军第四医院、第四医科大学第四十四医院、中国人民解放军第二附属医院中国人民解放军第四十四附属医院中国人民解放军第四十四附属医院

贵州省人民医院护理学校招收哪些专业？

农村医学专业简介

本专业培养坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义，掌握临床医学基础知识和基本技能，集预防、医疗、保健、保健于一体。康复、健康教育和计划生育技术。提高基层卫生工作能力，服务社会主义新农村建设。

本专业包括公共基础课、专业核心课、专业方向课和选修课。

（1）公共基础课包括：德育、语文、英语、数学、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医学化学和物理应用。

（2）专业核心课程包括：解剖学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、生理学、生物学、药理学和预防医学。

（三）专业课程包括：农村公共卫生管理、基础诊断、传染病、内科、外科、妇产科、儿科、急诊医学、五官学等。

（4）选修课程：医学心理学、医学伦理学、保健基础、医学遗传学、人际沟通技巧、常用护理技巧、中医概论、演讲口才、音乐欣赏、执业助理医师资格考试指导等。

验光和验光专业人员简介

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，验光配镜师职业是一个新兴职业。目前，我国视觉及光学服务的需求不断增加。随着社会的发展和信息时代的到来，人们对视力的要求越来越高。据不完全统计，我国每年新增近视患者超过3000万，近视人口近4亿，占总人口的30%，催生了巨大的验光市场。据调查，我国青少年近视发病率高达50%-60%，有的达到60%甚至70%-90%，占全球近视患者总数的33%，远高于中国占世界总人口的22%；弱视发病率低视力发病率为2-4% 低视力发病率为1-2% 戴眼镜人数约4亿，戴隐形眼镜人数约2 -3百万。据WHO（世界卫生组织）统计，目前全球约有2800万盲人和盲人残疾人。中国盲人和盲人残疾人数量约占世界的18%。近视眼发病率较高，约占总人口的50%。

验光与配镜专业是相关性很强的专业，涉及医学、眼科学、眼镜光学、验光、眼镜加工与材料科学、隐形眼镜验配技术等领域。在发达国家，验光师必须经过4至8年的教育，才有资格参加验光师职业资格考试。我国验光眼镜行业是近年来发展起来的新兴行业。它始于20世纪80年代，比发达国家晚了半个多世纪。我国验光从业人员起点较低。长期以来，验光师培训主要以师徒形式进行，导致验光师不专业。

目前，医院眼科或眼科专科医院的业务大部分集中在眼科疾病的治疗上，对与视力相关的视力问题重视不够。我国各大综合医院虽然都设有验光中心，但大多没有专业的验光技术人员。它们只能由没有专业知识和技能、无法胜任科学检测屈光不正、斜视弱视检测、低视力辅助等任务的护士来担任。另外，与验光密切相关的PRK、LASIK、LASEK等，随着手术数量的增加，需要增加验光技术专业人员。

中医护理专业简介

中医护理与中医一样有着悠久的历史。自从有了人类和疾病，就有了医疗和护理。

医疗服务来自同一个源头。中医护理的发展历史可分为七个时期。

从医疗护理到组建专业的中医护理团队。中医护理虽然发展到清代，虽然日趋成熟，但由于历史条件的限制，长期处于医疗状态，中医未能形成专门的护理队伍。中华人民共和国成立后，随着中医药事业的蓬勃发展，中医护理事业取得了巨大的发展。

在祖国医学整体观、辩证观的理论指导下，中医护理始终强调三分治、七分养，坚持预防重于冶炼的原则。圣人不能治愈疾病。在临床护理实践中，强调脏腑、经络、气血是内在联系的有机整体，强调人体与自然、社会的关系，进行辩证防护。通过观、闻、问、切四种诊断方法，获取疾病、个人情况、心理、社会环境等信息，并运用中医辩证八法进行分析总结，建立患者证类型和现有或潜在的健康问题，并提出因时间、地点、个体而异的护理措施和健康指导。目前，全国2100多家中医机构从事中医护理工作的护士有6万余人，成为中医事业发展不可或缺的专业队伍。其中涌现了一批具有丰富临床经验和一定科研能力和管理水平的中医护理技术骨干。中医护理专业教育和在职教育也已初具规模。

中医临床护理经过几十年的实践，总结出一套从理论到临床实践的辩证护理方法和具有中医特色的操作技术。除了药物和针灸外，还有很多有效的治疗方法，如放血、拔罐、刮痧、熏蒸、敷药、敷药、按摩疗法等。

牙科专业简介

医学可分为现代医学（通常称为西医学）和传统医学（包括中医、藏医学、蒙医学等）。不同地区和国家有相应的医疗保健系统，其目的和目标也不同。印度的传统医疗体系也算非常发达。

基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等

包括：医学生物学、医学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、人体生理学、人体组织学、人体胚胎学、医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微生物学、医学病毒学、人体病理学、病理生理学、药理学、医学实验动物学、医学心理学、生物医学工程、医学信息学、急诊医学、护理学。

贵州人民医院护士学校招生手册包含：临床诊断、实验诊断、影像诊断、放射诊断、超声诊断、核医学诊断、临床治疗、功能治疗、化学治疗、生物治疗、血液治疗、组织器官治疗、饮食治疗、物理治疗理疗、语言治疗、心理治疗、内科、外科、泌尿科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、传染病科、皮肤科、神经科、精神病科、肿瘤科、急诊科、麻醉科、疗养院医学、性医学、临终关怀、康复医学、保健医学和听力学。

助产士专业简介

我校助产专业成立于1994年3月，是贵州省第三批省级中等职业教育示范专业。目前，助产专业是我校师资力量最强、改革力度最强、基础设施最完善、培养质量最高的骨干专业。面向贵州省等10多个省份招生。

目前，本专业拥有一支责任心强、教学经验丰富、开发能力强的双师结构教学团队。专任教师76人，其中专任教师61人，院兼职教师15人，双师型教师72人，双师型教师比例94.73%。

本专业校内实训基地设备先进，得到中央财政支持。基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、急诊护理实训室等9个实训中心划归本专业直接管理。与其他专业妇产儿科培训室、解剖实验室、多媒体展示教室、计算机技术培训中心、康复理疗室等技能培训室合作。该专业实训设备体现了本专业的先进水平，具有一定的先进性，满足护理专业中高级人才的培养需求。

本专业设有专门的妇科、儿科实训室。其中大型专用仪器设备265台。设有高级婴儿护理模型20种、新生儿抢救平台1种、高级电脑产妇检查模型2种、高级分娩及母婴急救模型等。基础护理实训室拥有大型专用设备627台、10个模拟输液泵训练系统和注射泵系统。解剖实训室拥有珍贵标本192件、人体肌肉、内脏模型2个等。内科实训室拥有大型专用仪器设备434台。呼吸机、除颤器、心电图监护仪1台等。大型手术实训室共有专用仪器设备265台。手术缝合包扎模型有骨髓穿刺练习模型、胸部穿刺模型等2种，实训设备完全满足本专业人才培养的需要。

近年来，我校对助产学教学改革进行了不懈的探索和研究。在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具有独特的专业特色，形成了理论与实践一体化的教学体系。

康复技术专业简介

康复技术专业是我校根据社会发展和市场需求创办的新专业。 2005年开始招生。贵州省在省级中等职业教育示范专业审批方面比较擅长。

目前，专业设有解剖实验室和康复治疗室。其中解剖实训室拥有珍贵标本192件、内脏模型2个、全身骨骼弥散、全身肌肉、全身血管、循环系统、上肢血管神经等，主要用于解剖教学。康复医疗训练室设备包括疼痛治疗设备、颈椎牵引设备、腰椎牵引设备、腕关节屈伸训练设备、专职健康治疗设备、综合治疗机等，主要用于肢体功能恢复训练。实训设备体现了本专业的先进水平，具有一定的先进性，满足了本专业培养人才的需要。

与贵州省人民医院、贵州省骨科医院、贵阳市妇幼保健院、贵阳市人民医院、金阳医院、解放军第44医院等医院签订合作协议，共同建设校外实训基地。

本专业现有教师65人，其中专任教师53人，院兼职教师12人，双师型教师61人。双师型教师占专任专业课教师总数的93.84%。本专业师资数量和质量完全满足我校建设国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业的需要。

我校康复技术专业率先践行先进的职业教育理念，对教育教学改革进行深入探索和研究，积累了丰富的经验，具有自己的专业特色。形成了三学制、多证书综合人才培养模式，形成了理论教学与实训教学交替，全面实施中学、学习、理论与实践等课程体系。

护理专业简介

我校护理专业成立于1958年，是贵州省第三批省级中等职业教育示范专业。目前，护理专业是我校师资力量最强、改革力度最强、基础设施最完善、培养质量最高的骨干专业。面向贵州省等10多个省份招生。

我校护理师资数量和质量与本专业的规模和水平相适应。师资结构合理、数量稳定，能够充分满足教学实际需要。本专业现有教师150人，其中专任教师130人，院内兼职教师20人，双师型教师142人。双师型教师占专任专业课教师的94.66%。

本专业与贵州省人民医院、贵阳市人民医院、金阳医院、贵阳中医学院第二附属医院、贵州省第二人民医院、贵阳中医学院附属医院、贵阳市妇幼保健院密切相关、解放军第四十四医院、贵阳市第三人民医院、贵阳市第四人民医院、贵阳市第五人民医院、贵阳市第六人民医院、贵阳市花溪区人民医院、贵阳市肺科医院内科医院、贵阳武当医院等8家三级医院贵阳市白云区人民医院、贵阳市口腔医院、贵州省疾病预防控制中心附属医院、贵州省骨科医院、贵州省建设医院、贵阳市南明区人民医院、贵航集团300医院等15家二级医院与贵航集团303医院签署合作协议，共同建立校外实训基地。这些基地为本专业的学生提供了相对稳定的实习场地，充分满足了学生的培养需求，也为教师提供了医院和医院指导学校的发展，实现了订单式培养和校外实训基地。

贵州人民医院护士学院招生办电话(贵州省人民医院护士学校2020年招生简章)

经过多年的实践和探索，我院积累了丰富的护理教育经验，特别是在护理教学改革方面经过不懈的探索和研究，在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具有鲜明的特色。学校专业特色总结了护理特色鲜明的两证三阶段四体系人才培养模式，形成了理论教学与实践训练交替的课程体系，全面落实干中学、干中学，理论与实践相结合。

候选人及条件

（一）符合以下条件的考生可申请：

1、遵守宪法和法律；

2、身体健康，具备学习艺术类专业的基本素质（具备学习艺术类专业的素质和条件，有专业基础。

(2) 不能申请以下对象：

1、普通高中、中等职业学校学生；

2、普通初中生；

3、普通小学生；

4、因触犯刑法被有关部门采取强制措施或者正在服刑的。

收费标准及补贴政策：

1、中专三年学费6000元/生（共3年，每年2000元/生）；五年制高职院校前三年学费为6000元；

2、学习成绩优秀、家庭贫困的学生可申请3000元补助（共2年），补助名额占学生的20%；