文化旅游安全教育网络频，文化旅游安全宣传

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化旅游安全教育网络频的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文化旅游安全教育网络频的解答，让我们一起看看吧。

带孩子旅游前，我和孩子学习哪些安全救援的知识以防万一好呢？

我平时也总是会带孩子出门游玩，以短途居多，长途的就去过两次。但是我感觉我好像也没特意准备什么。一岁多的时候从东北去杭州旅游了，一家人去的。那时候孩子还小，都是抱着，主要吃母乳，也没什么意外状况。现在孩子四岁多了，自己能跑能跳的，稍微不留神，就没影了，所以我觉得出门旅游，第一就是买一个防走失带。然后就是带一些常备的药，比如孩子发烧感冒，腹泻什么的。还会带创可贴，跌打扭伤药，蚊虫叮咬喷雾等。其实平常也应该有意识的学习急救知识比较好。

带孩子旅游，要具备哪些安全意识呢？

第一、要保证各自身体健康！提前看好天气预报和当地天气状况，准备好相应的衣服！

第二、带上体温计和退烧药以及拉肚子药，充足的纱布和卫生纸！

第三、告诉孩子到目的地不要随便乱跑，不要乱吃东西！

第四，带一些吃的，孩子饿的快，旅游的当地又不知道孩子吃不吃得惯，大人还好，孩子吃不惯容易生病！

因为我自身的情况，我家孩子一岁多，我带她出去进行我两次短途旅游，我觉得对于一岁左右的孩子而言，对他讲过多的安全知识，妄图让他学会安全技能是没有什么有用吧。对于小小孩的父母而言，孩子的安全问题绝大部分是掌握在父母的手里的，所以父母要自己掌握安全知识和技能，防患于未然。

而对于大孩子而言，我觉得父母应该多带她学习一些安全的知识掌握一些安全技能了，一方面是让孩子形成足够的安全意识，对安全隐患有防患于未然的意识，让他们把安全隐患消灭在萌芽当中。另一方面，现在小孩被保护得太好，可能有时候会过于依赖父母，所以说也需要让他们去掌握一些安全技能，逃生的手段等等，前一段时间有一个新闻是说小学生踩踏事件，也是值得借鉴的。

谢谢邀请！近几年亲子游越来越火，越来越多的父母会带孩子出外旅行，一方面可以增长见识，享受美景，另一面也可以促进和孩子的交流，增进感情。在旅行中，毕竟小孩还小，很多安全事项我们必须格外注意，否则可能会造成不可挽回的结果。那么旅行前，我们需要了解哪些安全救援知识呢？

出发前的准备是比较关键的，除了要带齐旅行所需的基本装备，也要特别注意带齐小朋友所需要的。可以准备一个小医药包，备着降热帖、创可贴和体温计等，预防感冒、发烧等意外情况。还有要预防晕车晕船的情况，所以也要被一些常用的晕车贴、晕车药。小孩子在旅途玩耍中容易脱水，所以要准备多一些干粮，旅途中记得多备点水。为了防止小朋友走失或者走远，可以出发前给他们配备胸卡或小手表（可与大人联系）

交通安全在旅途中是特别注意的，也是很重要的一点。小朋友出外很多喜欢动手动脚，也缺乏一些交通安全意识，所以家长要注意看住孩子，让他们遵守相关的交通规则、交通注意事项，不吵不跑，以免发生意外。比如搭乘飞机时不要把手脚伸到过道；坐车系好安全带；走路看车，走斑马线看红绿灯，这些家长都要做好榜样。

这个可以根据我们选择的旅游地点来决定要学习哪些安全救援，比如说假如我们要去爬山，那么我们要考虑到爬山的时候如果歪到脚或者擦伤要怎么办，假如我们要去看海，那么我们要考虑孩子要带什么样的安全设备，如果溺水了该怎么办。

出门旅游可以给孩子单独备一个手机，让孩子随身携带，以防走失的时候没办法联系，也可以带一个防丢手环。尽量的话是可以跟认识的人一起出去，不要单独带孩子，这样也可以有个照应。在人非常多的情况下，一定要拉好自己孩子的手，尽量不要让孩子走出自己的视线。

外出旅游必需告诉孩子注意饮食饮水卫生，不要购买或食用包装无厂家/无日期/无QS食品质量安全认证标志或过期的食品，以防饮食后有不良反应。若有不适，及时报告领队/导游设法就医诊治。

去风景名胜地旅游时，必需遵守参观地点旅游规定，禁止吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾和随意进入非参观游览区内拍照等不良行为；与游客和当地居民交际时，注意文明礼貌，尊重当地习俗；攀爬高处，既要防止跌落受伤，同时也要预防脚被尖锐物扎伤或被山区蛇虫咬伤；经过高处或钢索栈道时，必需扶好栏杆或钢索；不要拥挤追逐，小心踏空；经过台阶和狭窄、路滑地段，谨防跌倒；如经过有正在施工地段，需保持安全距离，走安全通道，不要随意进入施工现场，防止跌落、扎伤、触电、坍塌等事故。

乘车注意事项：应按编号排队上车，各车领队负责清点人数，到齐后按时发车，如有意外及时报告领队；看护及照顾好小孩，严禁把头手伸出窗外；遵守公共卫生，垃圾一律扔进垃圾袋内；如有晕车提前预防；乘坐车时需防途中睡觉受凉感冒，备好适量衣物/食品/饮料，提前上卫生间方便；返程按指定路线，无特殊情况途中不得停车。

到此，以上就是小编对于文化旅游安全教育网络频的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化旅游安全教育网络频的1点解答对大家有用。