安全教育小孩过马路反思，安全教育小孩过马路反思总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育小孩过马路反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍安全教育小孩过马路反思的解答，让我们一起看看吧。

关于当年裸跑弟你知道现在怎么样了吗？这种教育你怎么看？

“裸跑小弟”何宜德创造了多项世界记录。

2008年出生在南京的何宜德是个早产儿，由于出生的先天不足，伴有多种并发症，但身为企业家的父亲（曾当过8年教师)为孩子制订了一系列的“鹰式教育计划”，使孩子创造了多项纪录。

3岁雪地裸跑;4岁独自驾驶帆船出海;5岁开飞机，并在少年组的3D模拟机器人项目中夺得冠军；6岁写自传;7岁徒步穿越罗布泊;9岁小学毕业；11岁时通过自考进入南京大学销售管理大专班……，小小年年纪的他刷新了世界最小飞行员的纪录；刷新了世界上穿越罗布泊 最小年龄的纪录；创造了中国自考史上最小年龄毕业生的纪录，……鹰爸说，孩子大专毕业后，会让他去念初中，走上正常的道路。

1、何烈胜的“鹰式教育”不可全部照搬模仿。

何烈胜曾做过8年教师，后又成为企业家，他既懂教育，也家底殷实，可以为孩子提供开帆船、驾飞机、穿越罗布泊的的一切培训和保障。他将儿子从学校领回，自己教育，这些家教费用就不是一般家庭可以承担的。

2、他这种拔苗助长式的教育就一定好吗？

何宜德9岁小学毕业，11岁自考进入南大，何宜德是神童吗？不见得。他自考的18门课程，平均70.3分，其中三门60分，压线通过，也只达到专科线，据孩子说还有很多东西不懂（见下图)，只不过是父亲超前教育的结果。

每个孩子在不同的年龄段都应该做与他年龄相符合的事。然而现在许多家长、培训机构都以“不让孩子输在起跑线上”为名，为孩子过早学习文化课，使孩子厌学或知识落的不实，何宜德大专毕业重返初中就是个例子。

3、我们到底该不该做“鹰爸” 、“虎妈”呢？

鹰爸的教育有许多可取之处，如:对孩子严格要求，培养孩子的自立能力，但做任何事不能走极端，不可盲目仿效。因为每个孩子都有自己的体质、性格和智力，只有适合自己孩子的教育方式才是最好的。

学生犯错误回家反省，这么做对吗?你的看法是什么？

犯了错误，不只回家反省这条路吧？

如果一个学生犯错到了回家反省的地步，那他的错便不是上课迟到、不听讲、做小动作、睡觉、吃零食，说话，不交作业这类鸡毛蒜皮，也肯定不是伤人盗窃这类刑事案件，那么，介于二者之间的错误有多大呢，这个可以有想象空间的……

笔者认为，即使空间再大，学校老师也有可回旋的教育余地。人非圣贤，孰能无过，在与错误斗争中成长起来的学生，正是人生观世界观价值观可雕可塑之时期，学校应本着“惩前毖后，治病救人”之宗旨，在处理学生错误之瞬间，少一些冷眼与麻木，多一些人文与关爱，还是可行的，一个人跌倒爬起来，不需锦上添花，更需雪中送炭！

所以，犯了错误，不只回家反省一条路！

相信每个人都是有尊严的，尤其是犯了错误的学生，反倒更加注意维护自己的尊严，他们并且渴望老师再给自己一次面子，再给自己一次改过自新的机会，尽管他们的反复令人唾弃，但除了回家反省这条路，其他途径都是其可选择的，因此偶尔严重犯错的学生，建议给其机会，对于那些屡教不改的，如能稍微收敛些，也可考虑。如此时不稍作委婉，学生便会感到无限尴尬，颜面扫尽，逆反心理骤赠，再加上颜面扫地的家长到校领孩子，稍微不慎便会激发矛盾的。

因此，杀鸡骇猴式的回家反省，不仅伤了学生家长，而且也上了学校的声誉老师的威信，不加限制地运用，会给学生狼来了的感觉，有时会收到适得其反的教育教学效果，故应慎用！慎用！

对于班级，猴子走了，被猴子吓死的老实了，收到了一定的教育教学效果，但对于犯错的学生而言，缺失了学校的惩戒，即使家长教育也多是片面的，有时甚至是负面影响大于正面。有的家长能管着孩子，教育几天父子父女做了很好的沟通与谅解，的的确确收到了一定的教育效果。

但更多的家庭却是孩子能管着爹的，这类家长，对孩子的反省教育多是放任的。孩子在家熊吃熊和熊睡，家长多不敢吱声，到了期限，又把孩子完璧归赵。对于这类学生，回家反省就是走了个过场，达不到任何教育的目的，反而会助长其在错误的道路上走得更远更长……

对于这类学生，学生应改变策略，如当着学生的面把其错误及其改正程度记入档案，定时向政教处书面报告近段情况，组织专门人员进班调查等等，以不时进行提醒与打压。

犯错的学生由家长领回去教育，学校是松了一口气，尽管学校社会家庭共同负担学生的教育，从一定程度上讲，也属学校放弃了自身应有的教育责任，因此，一条路走下去，总会有湿鞋的时候。

感谢邀请回答

关于这个问题，我们很难用的对或者不对，来进行回答。

我们可以分几种情况来进行分析。

首先我们要看看学生到底犯了什么样的错误需要回家反省。

学生犯的错误，往往是不遵守学校纪律，或者是和同学老师产生矛盾，或者是个人的一些行为影响了正常的教学秩序等情况。

可以说如果学生犯的错误并不是很严重，也没有影响到正常的教学秩序，没有造成很大的影响，没有严重的后果，那就不一定要选择让学生回家反省。

接着我们再分析学生犯了错误回家反省是他自己的选择，还是家长的选择，还是老师提出的建议。如果学生犯了错误自己选择回家反省，有时候可能是逃避责任的举动。

如果是学生，家长和老师商量的共同措施，那么回家反省可能会收到很好的效果，而如果仅仅是老师提出的要求，那样反而可能会让学生不能冷静的深刻的反省自己的错误，会对学习学校和老师产生负面情绪，收不到理想的教育效果。

最后，我们再要看看学生犯的错误，用回家反省的方法能不能让学生真正意识到自己的错误，从而能够改正错误。

因为回家反省的目的是为了让学生最终能够意识到自己的错误，并且能改正错误，取得进步。如果回家反省的方式，并不能解决学生的错误和问题，那么，让学生回家反省也不是最好的教育措施。

到此，以上就是小编对于安全教育小孩过马路反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育小孩过马路反思的2点解答对大家有用。