幼儿园安全教育存在不足，幼儿园安全教育存在不足之处

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园安全教育存在不足的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园安全教育存在不足的解答，让我们一起看看吧。

目前学前教育中主要存在哪些问题？

近几年来，国家大力推动实施学前教育“三年行动计划”，出台了多项政策举措，不断加大投入，学前教育发展取得的进展与成绩是巨大的、明显的。不管是城市还是农村，较为突出的“入园难”问题得到有效缓解，受到各方的认可。

在充分肯定发展成绩的同时，不可否认的是，目前学前教育发展中存在的困难、问题、矛盾依然比较突出，主要表现在:

在城市，“入园难”问题虽然有所缓解，但与真正解决的目标还有距离。公办园数量严重不足，普惠性幼儿园数量有所增加，但和实际需求相差较大，民办园追逐利润，普遍收费过高，超出一般家庭承受能力。质量良莠不齐，监督管理机制不健全。

在农村，幼儿园的数量较为充足，“入园难”表现为城乡结构失衡，城镇特别是县城，公办园数量有限，人园矛盾突出，进城务工子女入园依然困难。而农村乡镇公办幼儿园较为宽松，入园已不再难。民办幼儿园数量不少，但存在收费较高、师资队伍不稳定、管理不规范、“小学化”倾向严重等问题。

目前学前教育存在的最大问题是：做教育还是商业盈利？

众所周知，公办幼儿园的数量远远不能适应社会需求，民办幼儿园应运而生，作为学前教育的补充力量，极大缓解了“入园难”问题。这是目前学前教育最主要的办学形式。

公办园——师资力量雄厚，教育投入及园所管理都不存在“缺钱”的问题，各级教育管理部门层层监督，办园行为受多方制约，教研教学有氛围，有组织，活动组织规范有序，在学前教育领域更注重幼儿发展，如何让园所更具特色？如何培养幼儿各方面能力？如何通过实验课题研究拓展幼儿综合素质，使之健康成长？缺点就是管束太严，园所自身没有太多的自主权，在团队打造及教师培养方面受太多限制，偶尔会显得进步缓慢，特别是大型活动的组织，幼儿研学实践活动，因为安全压力巨大，很难实施到位。

民办园——普惠性和盈利性两种，除却学前教育这一任务，还有生存的压力。作为民办幼儿园的投资者，最大的压力不是教育效果，是园所如何在残酷的市场竞争中生存下去？如果生源不足，很有可能就是被迫倒闭，前期的投资都要打水漂，投资方面临破产窘境。所以，民办园最重要的是改善园所环境与设施设备，吸引幼儿入园。定期或者不定期举办大型活动，扩大社会影响，一般还要加盟名园，借助名园光环吸引生源，形成良性运转。在这种情况下，民办园在学前教育领域，重心与焦点不是研究教育，而是商业行为的运转，更多时候是被市场和家长需求“绑架”，迎合的比较多，坚持的比较少。

关于学前教育乱象丛生的问题，教育部已经着手开始整治规范，发布了整治通知文件，正在逐步改善学前教育的现状，相信会越来越好的。

目前学前教育的主要存在以下问题:

1、发展不均衡。好的幼儿园多在城市和经济发达地区，这些幼儿园无论从硬件还是师资都化较优越，办园质量高。但是优质幼儿园数量较少，满足不了幼儿入园需求。而在广大农村和偏远地区，受经济条件制约，幼儿园办园水平相对落后，园舍、场地、师资达不到要求，办园质量不能保证。

2、师资不均衡。优质幼儿园一般都有充足的专业的幼儿教师，教师素质高，能按照幼儿身心发展规律开展保教活动。而在一些农村地区，师资是很大的问题，公办幼儿园没有教师编制，只能从小学老师中协调，而敬业成绩好的老师小学又舍不得放走，于是一些年龄大、身体不好、不任主课的教师协调到了幼儿园，他们无论从专业知识和教学精力方面都有所欠缺。除了这些老师就是聘用一些代课教师，专业知识更是不能保证。私立幼儿园情况就更糟糕了。可以说师资专业化差是农村幼儿园最大的问题。

3、入园贵。现在的幼儿园，尤其是私立幼儿园，收费高，每月能达到上千元甚至更多，幼儿园费用已经成为家庭的一项重要开支，令一些家庭不堪重负。

希望国家加大了幼儿园建设力度。多建一些标准化幼儿园，增加幼儿园专业教师编制，对幼儿园收费进行调控。

幼儿教师如何开展有效的安全教育？

感谢邀请！

所谓幼儿，就是4——7岁的孩子，这么小的孩子与成人相比是好奇更重。他们看到这个也想摸摸，看到那个也想问问，并且缺乏生活经验，更容易使自己处于危险的处境。所以在安全教育方面，必须要严格把关，这个重任自然是交给家长和老师了。由于他们一天中的大部分时间都是待在幼儿园的，所以幼儿教师对孩子们的安全教育是更为重要的。

那么，作为一个合格的幼儿教师，应该如何对幼儿进行有效的安全教育呢?

1、对幼儿进行正面引导，而不是一味说“不”。例如：告诉幼儿不要随意吞咽异物，教师可以直接告诉幼儿为什么不能这样做，而不是仅仅说不能这样做。否则，幼儿可能产生逆反心理，你不让我做我偏要做。

2、随时随地进行教育，而不是只在特定时间内教育。很多危险都是来源于我们的日常生活，比如倒开水可能会烫伤自己，过马路一定要看红绿灯，随便玩火会导致严重的后果，在楼梯上和小朋友打闹是极其危险的等等。教师们应在看到安全隐患时，立刻指出，让幼儿知道这样的危害。

3、教师的亲身示范。有些危险是可以避免的，例如幼儿用小刀削铅笔时，应正确使用小刀。这个时候，教师可以自己运用小刀，让孩子们知道正确的做法，也可以制作PPT，动画等，让幼儿更加清楚地了解到各种安全隐患。

4、以游戏的形式来进行安全教育。幼儿是喜欢做游戏的，所以教师应该创造有安全教育有关的环境，让幼儿在轻松的气氛下学到有用的知识。例如：可以让小朋友们扮演坏人，去诱导小朋友跟他走，从而让幼儿知道不能随便听陌生人的话等。

5、与家长一起开和安全教育有关的活动。教师可以让每一个小朋友都画一幅手抄报，展现其中的安全隐患，并在班会中展出，还要带上自己的家长一起来。让家长和孩子们都说一说自己在家里可能遇到的危险，并给出解决办法。

6、教师尽可能多的排除幼儿周围的安全隐患。例如：在小朋友每天进入教室后，教师对幼儿的口袋进行检查，并提醒他们主动上交字节所携带的危险物品等。

7、教师可以对孩子们进行安全评比。每天通过对小朋友的行为进行观察，还有小朋友的相互监督，然后进行奖励，可以是小红花，也可以是一颗糖等等。从而让孩子们时时刻刻都注意着自己的行为是否安全。

2008年5.12汶川地震，孩子在四川大学一幼上幼儿园。赶去接孩子时，幼儿园老师已将小朋友们转移到运动场上了。老师们在转移孩子们时，谁能保证房子不塌？她们冒着生命危险履行了她们的职责，我常给孩子说，这些老师是我们的恩人。

感谢邀请，个人感觉幼儿安全教育，不仅关系到每个幼儿的安全和健康，还关系到每个家庭的幸福平安。所以，要加强对幼儿日常生活中的安全教育，加强对幼儿活动环境中的安全教育，加强教师对幼儿安全的认识与指导。我们在对幼儿进行安全教育的时候，要树立以幼儿安全为第一的思想，掌握一定的安全知识，在日常生活中随时指导幼儿建立安全意识。

幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，我们根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。①凡幼儿接触的所有外界因素都包含在安全范围之中，建立保健人员、炊管人员、保教人员、门卫等一系列岗位责任制度，使幼儿园的每一个工作人员都有自己的安全工作范围。对于每一个教学环节，要建立操作规程性强的、责任明确的《交接班制度》、《外出活动管理制度》、《幼儿接送制度》等，保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。

②全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。 （1）教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。所以幼儿教师更要加强防范！！！

本人个人意见！！！

1、给孩子看相关内容的图片

幼儿园孩子对图片是最直观的感受。所以尽量给孩子找一些卡通形象的图片进行安全教育，让宝贝更好的注意到老师所讲的内容。

2、组织孩子做安全教育游戏

比如扮演消防员救火，扮演交通警察叔叔教小朋友认识红绿灯和斑马线等，扮演医生学习饭前便后洗手的基本卫生知识。

3、带孩子实地参观

可以联系当地的消防队等，参观消防车还有平时的训练和演习。让孩子最直观的感受安全教育在身边。

4、与孩子家长共同交流

家园共建是很重要的。家长在孩子教育中扮演很重要的角色。孩子与爸爸妈妈在一起的时候也最长。所以将安全知识也普及到家长当中，才有可能巩固孩子的安全意识。

第一幼师开展安全教育一定要让孩子听得懂看的懂，不能照搬成年人或者条例框框的认知常识和方法，也不是图文并茂的讲解就可以。

要充分考虑孩子的心智和理解能力，要用幼儿的理解方式和幼儿语言循循善诱，并利用一些多媒体动画视频让孩子慢慢的接受并认识到安全的重要性，要让幼儿知道什么是对什么是错。要教会孩子的基本认知。

幼儿老师希望国家提高薪资待遇，同样是老师，幼师比起小学和其他学校老师的薪资待遇差了太多，各种待遇保障也跟不上，幼师质量不高，留不住人才。只有给幼师一个稳定的工作的环境， 他们才能全身心投入到工作当中去，才能把每一个孩子当做自己的心肝宝贝，用心去言传身教。

我国幼师制度有待完善的地方很多，虽然也做了一些调整，但是并没有行成完整的体系 ，国家教育部门要加大改革力度，加快推动幼教事业快速发展，落实做实、不折不扣、夯实责任、砥砺前行，为幼师高质量跨越发展作出新的更大贡献!

幼儿教师对幼儿怎样有效地开展安全教育？

我是这样做的1.教师以家长配合共同教育孩子注意各方面的安全问题。

2.教师要做到每天都抽出20分钟结合图片，视频教师给予讲解开展有效的安全教育。

3.教会幼儿认识警示牌和安全标志，危险标志。

4.幼儿园每学期都要开展安全演练如地震、火灾、防暴、防拐骗演练。

5.教师对于刚发生的重大事故要及时通报给孩子以示教育。比如这段时间有重大安全事故或者附近有什么安全事故及时在班上通报顺便教育孩子们注意安全。

你认为幼儿园老师普遍待遇低的问题，是否已严重影响幼儿园的教学质量？

幼儿园教师待遇低是普遍问题，肯定会影响老师工作的积极性，幼儿园可以给代课教师力所能及的补助，比如我们幼儿园老师的孩子免费入园，班主任费，绩效工资，还有完成临时任务奖励等来提高教师工作积极性。

幼儿园老师工资低不会影响教学质量，幼儿园老师是高危职业，比高危更高危，是个运气活。

幼儿园老师年轻的小女小媳妇多，初入社会干事特认真工作热情高，对待孩子有耐心，不要小看当幼儿园老师，比大学教授难干反正平常人干不了，没有一个好的性格，不爱孩子的人绝对干不了，孩子们都很可爱，可是一人一个毛病，心情好时个个都可爱，心情不好时那一个都能把你气死，想死还死不成，锤打不得，大家都知道看娃不是好活，硬干活不愿看娃，不但累还操心，一点也不敢颠脸，一下照顾不过来，就出事了，一来八九个把教育局的人也叫来了，一群人不说事有多大，把一个初入社会的小女吓也吓个半死，看着很可怜，

工资低对不起幼儿园老师，我们这里的幼儿园老师一个月一千六，从早上7点20到校到晚上6点多，夏天要再晚一个小时整整一天可以说从孩子进校到晚上孩子不走心一直提着。半夜三更群里还是总结格喽格喽乱发，幼儿园老师非常辛苦，可是幼儿园大部分都是私人老板不可能给多发工资。

现在公立幼儿园在编老师的待遇不低，工资加五险一金，如果是三支一扶的还有国家补助，我看娃幼儿园人员充足的话都是在编老师（班主任）+实习老师+保育员搭配的；在编教老师都是会经常有学习机会，安排合理的话，不会影响教学质量的...

首先纠正一个说法，幼儿园是不应该有教学质量这个讲法的。教育大纲明确指出，学前教育保教并重，以游戏为主，所以讲幼儿园的教学质量是不对的。

但是也存在教育质量和保育质量的问题，毫无疑问，待遇低对保育和教育质量是是有影响的。

待遇低的幼儿园，必然要通过小学化来减少游戏活动，把孩子圈起来，减少老师和保育的工作强度，达到家长们愿意的教学效果，依据多得，损失的是孩子的身心健康。

幼儿园老师工资低不影响幼儿园的教学。

公立幼儿园收费低，靠财政吃饭就不说了。主要说一下私立幼儿园的情况。

私立幼儿园目前就是一个盈利机构，别说什么办教育。所以那个教学水平一直以来就不高。

我这三线城市，一个朋友开幼儿园的，跟他的交谈中了解到，幼儿园老师工资低就是市场调节的结果。

一、师资来源

幼儿园师资来源主要是师范学校的毕业生，绝大部分是女生，岁数在20左右。因为没有资历，对工资要求很低，有些包吃住就1500。

这些女生还有一些共同点，首先，她们到幼儿园工作大部分相当于来实习，是过度阶段，有更好的工作机会就会离开，或者准备考国家编制，进去小学去教书。其次这些女生大部分都很好学，有基础，有激情。往往在短期的培训之下就能熟练掌握幼儿园的教学。基本上能保持幼儿园教学水平。

二、教师流动性大

因为年轻人多，很多女生做了两年可能就嫁作他人妇，做家庭妇女去了。每年又有大批的师范毕业生来轮换，所以幼儿园老板总喜欢换新的老师进来，反正培训成本低，老带新，师傅带徒弟的模式。实在需要参加一些高端培训，还都是员工自掏腰包。

三、教学内容

教学内容都是有统一教材的，一天下来学两节课，唱两首歌，吃点点心，看会儿电视。就这样愉快的结束了。还能怎样？

谢谢邀请，对于幼儿园教师工资高与低是和当地的经济有直接关系，那需贫困地区幼儿园教师工资低生活水平也低，再说贫困地区的幼儿园老师也是顾名思意带带孩子，那需孩子在幼儿园也学不到多少学前班的多少知识，那需幼教也没有职称，如果在大中城市幼教都有教师资格证才能上岗，每年都要资格考试，对幼儿园有严格的制度，硬件软件都有规定，再说大中城市生活水平也高，一般再普通的幼儿园一个学期在3千元到4千元之间，啥要上好一点的幼儿园那化钱一倍还不止，因此说幼教的工资高与低是以当地的经济和生活水平有直接关系的。

到此，以上就是小编对于幼儿园安全教育存在不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园安全教育存在不足的3点解答对大家有用。