国家安全教育学案，国家安全教育学案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家安全教育学案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国家安全教育学案的解答，让我们一起看看吧。

胡鑫宇案尘埃落定，谁间接导致胡鑫宇自杀，学校、老师还是家长？

修身、齐家、治国、平天下。先不说治国、平天下，就修身、齐家而言，其启蒙、引导作用的显然是孩子的父母和家庭环境。就胡鑫宇事件而言，他从幼儿园到高一，一路走来，其心理和人生观的树立经历过了许多外部因素的打磨，现在他出了事，责任归谁？如果说是学校和老师有责任，那么，与胡鑫宇一同走过来的其他学生为什么就没有出现类似的情况呢？由此可知，最应该担责的是他的父母和家庭环境。

胡鑫宇案件，以一百多天以后，查明胡鑫宇属于自杀而告终。

这起悲剧，是谁导致了胡鑫宇的自杀？

第一大责任制是胡鑫宇的母亲和其他亲属。

从现在已经查明的事实，实际上胡鑫宇早就有厌学、轻生的倾向，这些倾向，其母亲是非常清楚的。尤其是最后两天，胡鑫宇和母亲通话四十多分钟，其厌学轻生的念头已经非常清晰，作为其母亲，应当及时和学校联系，和老师联系，至少自己出面劝一下孩子，而不是捂在肚子里，任由事情发酵。一直到现在，胡鑫宇的母亲也没有透露，这两次长时间电话的内容是什么？如果早一点采取措施，至少胡鑫宇的死亡是大概率可以避免的。

第二大责任者是学校和老师。

现在的大部分学校和老师，功利性非常强，就是学生学习要上去、升学率要上去、名次要上去，只要这三样上去了，一切就上去了。但是，人有上中下左中右，学生也不例外，一些接受能力差、基础薄弱的学生，非要赶鸭子上架，强行让他们接受那些没有能力接受的知识，非但是达不到目的，相反还很容易引发类似胡鑫宇自杀的事件。对于学生，因人施教、因材施教是合适的，不调查研究，搞一刀切式的填鸭式教学，应当反思了。

胡鑫宇案件

胡鑫宇案件

第三大责任者应当是个别无良的媒体。这些媒体，无视主流意识，无视自己的社会责任，仅仅以点击量为目的，四处煽风点火，博公众眼球，什么器官被盗，什么视频被剪辑，什么稀有血型，反正是什么离奇他们就写什么，至于误导公众，误导公检法，造成社会资源的极大浪费，他们就不管了。

胡鑫宇案件暂时告一段落了，不过这个案件暴露出的诸多问题，值得每一个人反思。

我个人觉得是他母亲没重视他当天下午的几个求救电话，并且他妈妈烦胡同学频繁给她打电话，把他电话手表远程停机了，（当天下午他几次和母亲通话，每次时间长达半小时以上，哭诉想回家，可是胡母却并没有意识到问题的严重性。）这才导致了胡同学自杀成功的。

难道大家不觉得其母一开始就把大家带偏了吗？由于她的刻意隐瞒了很多真实情况，误导了所有的人特别是警方查找方向，她早就知道这娃有厌学、厌世、自杀倾向等等心理问题而没重视。如果是当她一开始就把所有的通话内容等等如实告知给警方，父母完全可以申请立案调查。警方调查人员通过刑侦以及专业科技手段，会从他的电话内容、言行等等上面抽丝剥茧，一定会大大缩短搜救时间。要知道只有她的通话内容才是破案的关健啊。事前对孩子见死不救，事后拒绝向警方告知全部通话内容，错过了失踪后5个小时的最佳救援时间，这通话内容其中一定有对她不利的内容，否则为啥要隐瞒？按正常逻辑来说为了尽快破案找到孩子不是该说出所有真相尽快帮助警方破案的吗？

结果岀事了就把所有责任全部推向学校，一口咬定是学校害死了他的儿子，在学校闹事，把事情闹大，是不是就是想获得高额赔偿？

最讨厌一岀了事或发生了矛盾不知道反省自己有什么过激言行自己有什么不对的地方导致的，就把所有责任推到对方，以大闹特闹发抖音相逼要赔偿的了。这个母亲也是厉害，她知道若不是他们大闹学校的话是达不到目的的，由于她的刻意隐瞒、误导、欺骗了所有人包括警方，干扰了警方办案思路与路线，结果才造成了今天的局面。

我想如果当初她重视孩子心理变化特别是当天下午几个电话里的厌学厌世情绪，一旦感觉不对劲，就及时与老师、学校联系，派俩同学守住他，一直到家长来把他接回家，好好关爱安抚他并带去做专业心理疏导，也许这个悲剧就不会发生了。

到此，以上就是小编对于国家安全教育学案的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家安全教育学案的1点解答对大家有用。