小学生安全教育知识现状，小学生安全教育知识现状调查

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生安全教育知识现状的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生安全教育知识现状的解答，让我们一起看看吧。

怎样在小学做好安全知识教育？

在小学做好安全知识教育的重要性和迫切性，不言而喻。

还记得512坟川地震时,紧邻重灾区北川县的桑枣中学,全校2300多名师生仅用1分36秒时间便从两栋教学楼中全部撤离,创造了无一人伤亡的奇迹。奇迹的背后是该校对校园安全教育的重视。从2005年起,该校每周进行一次安全教育课程,每学期组织一次紧急疏散演练。地震中的安全撤离正是该校多年来安全教育成果的最好证明。上述事例说明,中小学生由于身心发展还没有完全成熟,面对紧急情况时难以有效应对,自救能力非常有限,但是通过安全教育和训练,可以最大程度地避免中小学生遭受意外伤害。

那么，在小学应该如何展开做好安全知识教育?，我个人观点如下：

例如,楼道行走和上下楼梯这一主题,大部分是学生日常接触到的知识和技能,学生已经初步掌握了这一方面的知识,因此教师可以通过提问的方式了解学生的现有水平,同时用学生自己的话语来总结提炼本节课的要点,便于学生理解和记忆。

团体活动的目的是通过活动创设出一定的情境,学生参与其中去体验和感受。校园安全教育课程是以学生自身的经验为载体,而体验正是改变和完善自身经验的重要环节。而且,运用活动这一形式生动活泼,符合低年级小学生的年龄特点和认知规律,受到学生的欢迎和认同。需要注意的是,活动情境设计要有层次,让学生能由浅入深地逐步加深体验。并且与学生们开展以下问题交流：

进行了什么活动

发生了什么事

目前，各中小学校陆续开学，学生的交通安全问题又成了事故预防工作的重中之重。中小学生属于弱势群众，他们活泼好动，自控能力差，时间和空间观念较模糊，遇到意外情况容易惊惶失措，这是青少年儿童的共同特性。因此，预防交通事故，提高中小学生自我保护能力，关键是培养他们养成注意交通安全的习惯。那么，如何积极有效地预防与减少中小学生交通事故呢？笔者认为，应立足预防，多管齐下，齐抓共管，将交通事故遏制于萌芽之中。

　　一、学生容易发生交通事故的原因学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看，学生活泼好动，交通安全意识差，在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面原因：一是从学校的地理位置来看，学校多设在道路边上，有的学校设在狭小的胡同里，学生上学、放学，接送学生的车辆把窄小的弄堂挤得满满的，道路拥挤不堪，有的学生上学、回家要横穿过几条马路，学生的交通安全就成了学校的突出问题。二是从学校的教育目标看，交通安全在学校的教育目标中只占一个很小的部分，再则，发生交通事故经常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任，因此，学校对交通安全教育重视远远不够，教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。因此，造成中小学生交通事故频发的主要原因，除机动车驾驶员不遵守交通法规外，学校忽视交通安全，中小学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要原因之一。

　二、建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育体系势在必行预防和减少交通事故的发生，保护学生出行安全，必须从教育入手，建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育体系，让孩子受到系统、全面的交通安全意识，提高其自我保护意识。（一）学校必须将交通安全教育作为学校教育的重要一课，落实责任，明确目标，确保效果。提高学生自我保护意识和能力则是预防和减少学生交通事故发生的根本，学校对学生进行交通安全教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。一是学校要设立交通安全教育领导机构，形成管理网络。为了保证学校交通安全管理正常有序进行，学校应建立校交通安全教育领导小组，由校长或书记担任组长，行政人员和年级组长等成员组成，形成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的管理网络，使学校交通安全教育在纵向和横向间形成合力。二是建立一支学校交通安全教育师资队伍。 学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，对在校学生进行交通法规培训，提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成制度。三是建立健全交通安全和责任制度，推出相应的预防措施。为避免交通事故，在中小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置“学生上、放学，请车辆减速慢行”等安全警示牌，同时在学校门前以及附近路面安排值班老师或交通安全员，以防发生意外。四是实施校园交通安全教育活动，以提高学生的交通安全意识。学校将中小学生交通安全、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中，将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依据。同时，学校与公安交通管理部门密切协作，以开展“珍爱生命、平安回家”活动为载体，推广小学生交通安全 “小黄帽”路队制，开办“少年交通安全夏令营”，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我保护能力。（二）政府尽职尽责，社会广泛支持。学校的主要责任是教育教学，对学生的交通事故，其扮演的角色是通过对学生进行安全教育、保护和管理来抵制或减少交通事故的发生。可以说，学校的教育、保护和管理的能力也是十分有限的。即使学校尽到了最大的努力，也难以完全杜绝学生交通事故的发生，因为，一个交通事故的发生往往是各方面原因共同造成的。因此，杜绝中小学生交通事故的发生需要各方面的共同努力。一是培植良好的社会风尚，树立健康的价值观和良好的职业道德。政府必须采取强硬行政干预手段，加强公民教育及其职业道德教育，促使道德风尚往良性健康的方向发展。二是增加建设道路基础硬件设施的投入，不断修缮和增设学校、村庄前及附近道路及其交通标志标线等设施，是减少学生交通事故的有力保障。三是严把驾驶员培训考试关，健全驾驶员队伍道德品行。各地驾驶员培训学校要强化驾驶学员的驾驶技能训练，还要切实加强他们的思想道德教育，树立良好的职业道德。同时要进一步完善学校的各种规章制度。各级公安交通管理部门要建立健全驾驶员教育管理和监督制约机制，严格把好驾驶员培训考试关，保证向社会输送合格的驾驶员。四是社会各部门应广泛支持。机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当加强对本单位的人员进行道德交通安全教育；新闻、出版、广播、电视等有关单位也应尽广泛宣传道路交通安全的义务。五是各级教育行政部门要积极做好中小学生法制教育教材编写，将交通安全知识纳入教学大纲，并把中小学生遵守交通法规情况纳入德育考核范围，进一步完善学校交通安全教育制度，使学校交通安全教育工作逐步走向制度化、规范化、科学化。六是交警部门对于在中小学校门前附近道路上违章停车、摆摊设点以及其他阻碍中小学生上下学的违法占道行为应严管严查，进一步完善学校附近道路上的标志、标线等交通安全设施，在上下学前后半小时内，有重点地安排民警在校门前维护交通秩序，指挥疏导交通，对不按规定避让中小学生横过车行道的驾驶员要依法从严处罚。（三）家庭温馨教育，安全远离事故。家庭是爱的港湾。家长是孩子第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，在家庭里，长辈们的言传身教，给学生带来的影响绝不亚于其他人。因此，家长们在日常生活中，积极配合学校，经常对孩子进行安全行车走路方面的自我保护教育，同时，在日常生活中，家长要做遵守交通法规的模范，给孩子做出榜样，时刻注意交通安全。

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